Fisica
Páginas: 15 (3535 palabras)
Publicado: 13 de diciembre de 2009
GUIA DE ESTUDIOS
FISICA I
PLAN SEP 115
ACADEMIA DE FÍSICA
INTRODUCCIÓN
La presente guía de estudios es un instrumento educativo que sirve para orientar y auxiliar en el proceso de aprendizaje enseñanza de la asignatura de FISICA I, contenida en el plan de estudios a nivel bachillerato.
Está concebida para asistir a los estudiantes, durante su proceso formativo en las cienciasexactas. En este sentido se pretende fortalecer la formación educativa del estudiante para que sea capaz de alcanzar los conocimientos generales con respecto a los objetivos fundamentales de la materia. La guía ofrece una visión adecuada, clara y precisa de la estructura y contenidos de la asignatura Física I para implementar una estrategia de estudio que lo habilite para poder presentar losexámenes correspondientes con resultados positivos.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA
El estudiante:
Aplicará los principales principios y leyes de la física relacionados con las magnitudes físicas y su medición, el movimiento de los cuerpos, las leyes de Newton, trabajo, potencia y energía; asumiendo una actitud científica frente al conocimiento, utilizando métodos y técnicas deexperimentación, así como la adquisición de habilidades en el planteamiento de problemas, que partan del análisis de las interacciones de la Física con la tecnología y la sociedad; en un ambiente de respeto, tolerancia, integración grupal y cuidado del medio ambiente.
CONTENIDO
UNIDAD 1 INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO DE LA FÍSICA
|TEMA 1.1 Generalidades.|
|1.1.1 Física y su impacto en la ciencia y la tecnología. |
|1.1.2. Los métodos de investigación y su relevancia en el desarrollo de la ciencia |
|TEMA 1.2 Magnitudes físicasy su medición |
| |
|1.2.1. |Magnitudes fundamentales y derivadas|
|1.2.2. |Sistema CGS e inglés |
|1.2.3. |El sistema Internacional de Unidades, ventajas y limitaciones |
|1.2.4. |Métodos directos e indirectos de medida|
|1.2.5. |Notación científica y prefijos |
|1.2.6. |Transformación de unidades |
|1.2.7. |La precisión de los instrumentos en la medición dediferentes magnitudes y tipos de errores. |
|TEMA 1.3 VECTORES |
|1.3.1. |Diferencia entre las magnitudes escalares y vectoriales |
|1.3.2. |Características de unvector |
|1.3.3. |Representación gráfica de sistemas de vectores coplanares, no coplanares, colineales y concurrentes |
|1.3.4. |Descomposición y composición rectangular de vectores métodos gráficos y analíticos |
|...
FISICA I
PLAN SEP 115
ACADEMIA DE FÍSICA
INTRODUCCIÓN
La presente guía de estudios es un instrumento educativo que sirve para orientar y auxiliar en el proceso de aprendizaje enseñanza de la asignatura de FISICA I, contenida en el plan de estudios a nivel bachillerato.
Está concebida para asistir a los estudiantes, durante su proceso formativo en las cienciasexactas. En este sentido se pretende fortalecer la formación educativa del estudiante para que sea capaz de alcanzar los conocimientos generales con respecto a los objetivos fundamentales de la materia. La guía ofrece una visión adecuada, clara y precisa de la estructura y contenidos de la asignatura Física I para implementar una estrategia de estudio que lo habilite para poder presentar losexámenes correspondientes con resultados positivos.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA
El estudiante:
Aplicará los principales principios y leyes de la física relacionados con las magnitudes físicas y su medición, el movimiento de los cuerpos, las leyes de Newton, trabajo, potencia y energía; asumiendo una actitud científica frente al conocimiento, utilizando métodos y técnicas deexperimentación, así como la adquisición de habilidades en el planteamiento de problemas, que partan del análisis de las interacciones de la Física con la tecnología y la sociedad; en un ambiente de respeto, tolerancia, integración grupal y cuidado del medio ambiente.
CONTENIDO
UNIDAD 1 INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO DE LA FÍSICA
|TEMA 1.1 Generalidades.|
|1.1.1 Física y su impacto en la ciencia y la tecnología. |
|1.1.2. Los métodos de investigación y su relevancia en el desarrollo de la ciencia |
|TEMA 1.2 Magnitudes físicasy su medición |
| |
|1.2.1. |Magnitudes fundamentales y derivadas|
|1.2.2. |Sistema CGS e inglés |
|1.2.3. |El sistema Internacional de Unidades, ventajas y limitaciones |
|1.2.4. |Métodos directos e indirectos de medida|
|1.2.5. |Notación científica y prefijos |
|1.2.6. |Transformación de unidades |
|1.2.7. |La precisión de los instrumentos en la medición dediferentes magnitudes y tipos de errores. |
|TEMA 1.3 VECTORES |
|1.3.1. |Diferencia entre las magnitudes escalares y vectoriales |
|1.3.2. |Características de unvector |
|1.3.3. |Representación gráfica de sistemas de vectores coplanares, no coplanares, colineales y concurrentes |
|1.3.4. |Descomposición y composición rectangular de vectores métodos gráficos y analíticos |
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