fisica1
Páginas: 3 (631 palabras)
Publicado: 6 de enero de 2015
INACAP RENCA
Area de Ciencias Básicas
EXPERIENCIA N° 2
“VECTORES EN EL PLANO”Asignatura: Física Mecánica
TÍTULO: “VECTORES EN EL PLANO” (Trabajo grupal= 4 personas)
INTRODUCCIÓN:
Las magnitudes son atributos con los que medimos determinadaspropiedades físicas, por ejemplo una temperatura, una longitud, una fuerza, la corriente eléctrica, etc. Encontramos dos tipos de magnitudes, las escalares y las vectoriales.
Las magnitudes escalarestienen un número que representa una determinada cantidad y una unidad de medida. Por ejemplo: la masa de un cuerpo ( 3Kg), el volumen (5m3 ), el tiempo (8Hrs.)
En muchos casos las magnitudesescalares no dan información completa sobre una propiedad física. Por ejemplo una fuerza de determinado valor puede estar aplicada sobre un cuerpo en diferentes sentidos y direcciones. Tenemos entonces lasmagnitudes vectoriales que, como su nombre lo indica, se representan mediante vectores, es decir que además de un módulo (o valor absoluto) tienen una dirección y un sentido. Ejemplos de magnitudesvectoriales son la velocidad, la fuerza y la intensidad de la corriente.
OBJETIVOS:
Objetivos Generales:
Distinguir Magnitudes vectoriales
Aplicar el teorema de Pitágoras y las funcionestrigonométricas seno, coseno y tangente en la composición y descomposición de vectores.
Representar vectores en el plano
Sumar 2 vectores empleando el método del triangulo
Verificar el teorema del seno y delcoseno en el triangulo
Sumar 2 vectores empleando el método del paralelogramo
Sumar 3 o más vectores empleando el método del polígono
Sumar los mismos vectores analíticamente y comparar resultadosPROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
ACTIVIDAD N°1
a) Cortar palos y convertirlos en vectores de A = 20cm, B = 25cm y C = 30cm, las direcciones de los vectores son A = 60, B = 140, C = 260
b)...
Area de Ciencias Básicas
EXPERIENCIA N° 2
“VECTORES EN EL PLANO”Asignatura: Física Mecánica
TÍTULO: “VECTORES EN EL PLANO” (Trabajo grupal= 4 personas)
INTRODUCCIÓN:
Las magnitudes son atributos con los que medimos determinadaspropiedades físicas, por ejemplo una temperatura, una longitud, una fuerza, la corriente eléctrica, etc. Encontramos dos tipos de magnitudes, las escalares y las vectoriales.
Las magnitudes escalarestienen un número que representa una determinada cantidad y una unidad de medida. Por ejemplo: la masa de un cuerpo ( 3Kg), el volumen (5m3 ), el tiempo (8Hrs.)
En muchos casos las magnitudesescalares no dan información completa sobre una propiedad física. Por ejemplo una fuerza de determinado valor puede estar aplicada sobre un cuerpo en diferentes sentidos y direcciones. Tenemos entonces lasmagnitudes vectoriales que, como su nombre lo indica, se representan mediante vectores, es decir que además de un módulo (o valor absoluto) tienen una dirección y un sentido. Ejemplos de magnitudesvectoriales son la velocidad, la fuerza y la intensidad de la corriente.
OBJETIVOS:
Objetivos Generales:
Distinguir Magnitudes vectoriales
Aplicar el teorema de Pitágoras y las funcionestrigonométricas seno, coseno y tangente en la composición y descomposición de vectores.
Representar vectores en el plano
Sumar 2 vectores empleando el método del triangulo
Verificar el teorema del seno y delcoseno en el triangulo
Sumar 2 vectores empleando el método del paralelogramo
Sumar 3 o más vectores empleando el método del polígono
Sumar los mismos vectores analíticamente y comparar resultadosPROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
ACTIVIDAD N°1
a) Cortar palos y convertirlos en vectores de A = 20cm, B = 25cm y C = 30cm, las direcciones de los vectores son A = 60, B = 140, C = 260
b)...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.