Fisica1




FISICA I

TRABAJO SEMESTRAL

/03/2015

VANESSA RAMIREZ CASTOR

PROF. SERVANDO AGUAYO




METODO CIENTIFOCO
Los conocimientos que la humanidad posee actualmente sobre las diversas ciencias de la naturaleza se deben, sobre todo, al trabajo de investigación de los científicos. El procedimiento que éstos emplean en su trabajo es lo que se llamará MÉTODO CIENTÍFICO.
El método científicoconsta de las siguientes fases:
Observación
Formulación de hipótesis
Experimentación
Emisión de conclusiones

*La Observación consiste en examinar atentamente los hechos y fenómenos que tienen lugar en la naturaleza y que pueden ser percibidos por los sentidos.
*Formular una hipótesis consiste en elaborar una explicación provisional de los hechos observados y de sus posibles causas.
*Experimentarconsiste en reproducir y observar varias veces el hecho o fenómeno que se quiere estudiar, modificando las circunstancias que se consideren convenientes.
Durante la experimentación, los científicos acostumbran a realizar múltiples medidas de diferentes magnitudes físicas. De esta manera pueden estudiar qué relación existe entre una magnitud y la otra.
*La emisión de conclusiones consiste en lainterpretación de los hechos observados de acuerdo con los datos experimentales.
A veces se repiten ciertas pautas en todos los hechos y fenómenos observados. En este caso puede enunciarse una ley. Una ley científica es la formulación de las regularidades observadas en un hecho o fenómeno natural. Por lo general, se expresa matemáticamente.
Las leyes científicas se integran en teorías. Una teoríacientífica es una explicación global de una serie de observaciones y leyes interrelacionadas.


CONVERSIONES DE UNIDADES
La conversión de unidades es la transformación del valor numérico de una magnitud física, expresado en una cierta unidad de medida, en otro valor numérico equivalente y expresado en otra unidad de medida de la misma naturaleza.
Este proceso suele realizarse con el uso de los factoresde conversión y las tablas de conversión de unidades.
Frecuentemente basta multiplicar por una fracción (factor de una conversión) y el resultado es otra medida equivalente, en la que han cambiado las unidades. Cuando el cambio de unidades implica la transformación de varias unidades, se pueden utilizar varios factores de conversión uno tras otro, de forma que el resultado final será la medidaequivalente en las unidades que buscamos.
Por ejemplo: para pasar 8 metros a yardas, sabiendo que una yarda (yd) equivale a 0,914 m, se dividirá 8 por 0,914; lo que dará por resultado 8,75 yardas.


QUE ES UN VECTOR?

Un vector, es una flecha dirigida (inclinada una cantidad de grados y orientado hacia el Norte, Sur, Este, Oeste) que posee un valor numérico y una unidad de medida.
Por ejemplo: Siqueremos representar la velocidad de un caballo que se mueve a 30km/h hacia el Este.
Podemos hacer el vector que tenga: valor numérico 30, unidad de medida km/h, dirección 0º y sentido hacia el Este.

Ya vimos que un vector se dibuja como una flecha dirigida. Ahora, es importante reconocer que esa flecha se compone de tres partes:
1) punto inicial
2) punto final
3) Una longitud. Ten en cuenta quesi tienes dos vectores y uno de ellos es más largo que el otro, es porque ese representa un vector con mayor magnitud.
Según la figura, halle | – |, si A=8 y B=6.










METODO DEL PARALELOGRAMO
El método del paralelogramo es un procedimiento gráfico sencillo que permite hallar la suma de dos vectores.
Dibujo del paralelogramo para enunciar el método del paralelogramo
Primero se dibujan ambosvectores (a y b) a escala, con el punto de aplicación común.
Seguidamente, se completa un paralelogramo, dibujando dos segmentos paralelos a ellos.
El vector suma resultante (a+b) será la diagonal del paralelogramo con origen común a los dos vectores originales.

Ejemplo:


Supongamos que en dicha figura los vectores sean la magnitud fuerza. Asumamos además que el ángulo entre los vectores...