FISICA22
Identifica problemas, formula preguntas de carácter científico y plantea las hipótesis necesarias para resolverlas.
Obtiene, registra y sistematiza la información pararesolver a preguntas de carácter científico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes.
*Valora las preconcepciones personales o comunes sobre diversos fenómenos naturales apartir de evidencias científicas.
*Hace explicitas las nociones científicas que sustentan los procesos para la solución de problemas cotidianos.
ELEMTOS DE COMPETENCIA.
Aplica el método de loscomponentes de suma de vectores para la resolución de problemas donde actúen fuerzas, de acuerdo con las leyes de newton.
Reconoce la diferencia entre inercia y masa para relacionarlos con los conceptos defuerza y peso.
Reconoce los diferentes tipos de fuerza de fricción para resolver problemas en situaciones reales.
Aplica el método de los componentes en la resolución de problemas de sistemas enequilibrio.
FASE 1
a) Señala las diferencias entre cantidades escalares y vectoriales
Las cantidades escalares son aquellas que sólo tienen una magnitud (distancia, tiempo, rapidez, temperatura,trabajo, energía, calor, etc.) en cambio las cantidades vectoriales son aquellas que tienen magnitud, dirección y sentido (desplazamiento, velocidad, aceleración, fuerza, peso, impulso, cantidad demovimiento, etc.)
b) Que significado tienen los vectores concurrentes y no concurrentes?
Los vectores concurrentes son aquellos en los que su recta se corta en un punto, y los vectores no concurrentesson aquellos en los que su recta no se corta en ningún punto.
c) Como varia la magnitud de la resultante entre dos vectores si el ángulo entre los mismos disminuye?
Si el ángulo disminuye, la magnitudde la resultante es mayor que los componentes.
d) Cuál es la suma de tres vectores que forman un triángulo cerrado?
Es cero
e) Cuál es el procedimiento para sumar dos vectores concurrentes?
Método...
Regístrate para leer el documento completo.