fisica3

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN ORTOS AMBIENTES
FISICA III
No
Fecha
TEMA
ACTIVIDAD
TIEMPO
1
12-16
AGOSTO
Definición e importancia de la electrostática

Qué es?. donde se emplea? Como sedetecta?
Porque se neutralizan los fenómenos electrostáticos?
Porque es importante?
1 H
2
19-23
AGOSTO
Estructura atómica de la materia
Como está constituido el átomo? Cuáles son laspartículas principales?
Cuál es la estructura sub atómica del átomo?
Cómo interactúan las partículas y sub partículas atómicas?
Porque nos se colapsan los átomos? Teoría dual
1 H
3
15-19
AGOSTO
Modelosatómicos hasta el cuántico
Descripción y principios en que se basaron y relacionaron así como los experimentos que realizaron:Thompson, Rutherford, Borh, Schrödinger y Dirac
Si se desea agregarteorías más modernas ejemplo(cuerdas)
1 H
4
26-30
AGOSTO
Conductores, semiconductores, superconductores y aislantes
Que los distingue? Como se diferencian?
Cuáles son los materialescaracterísticas en la clasificación eléctrica
Como son los mecanismos de operación e cada caso.
1 H
5
02-06 SEPTIEMBRE

Generadores electrostáticos
Cuáles son los principales?. Como funcionan. Como estánformados
Cuáles son sus partes principales. Cuál es su función. Como almacenan su carga.
En qué casos tienen otra función y cuál es.
1 H
6
09-13
SEPTIEMBRE
Campo eléctrico y potencial.Dibujar los campos eléctricos bidimensionalmente a partir de una esfera cargada en función de la distancia.
1 H
7
16-20
SEPTIEMBRE
Ley de gauss
Repasar producto escalar en coordenadas polares ycartesianas; comparar con lo visto en clase para flujo eléctrico (ecuaciones de maxwell). Determinar características del vector área. Determinar la densidad de carga y verificar que la carga es igualal número de líneas probarlo en superficies cerradas con gráficos y comparar con lo visto en clase presencial.
1 H
8
23-27
SEPTIEMBRE
Potencial eléctrico
Buscar y verificar los gráficos de...