Fisicaaa

MEDICIÓN
OBJETIVOS


Declarar lo que es una medición, error de una medición, diferenciar precisión de exactitud.



Reportar correctamente una medición, con las cifras significativas correspondientes utilizando, una
calibrador Vernier, una balanza y un tornillo micrométrico.

Fundamentos Teóricos
Medición
Es un proceso de comparación, en el cual una cantidad desconocida se comparacon algún patrón
conocido (instrumentos de medición) así, el valor medido se expresa en términos de la unidad
patrón.

Las medidas se obtienen de un proceso de medición, cuando éstas son tomadas directamente de las
distintas escalas de los instrumentos de medición se denominan directas, por ejemplo, cuando
medimos: la longitud de una varilla con un metro, la masa de un objeto con unabalanza, la rapidez
de un auto con el Odómetro, etcétera. En el siguiente ejemplo se desea reportar la longitud de la
barra, usando una regla graduada en cm:

0

1

2

3

cm

4

Las lecturas posibles podrían ser: 3.5 cm, 3.4 cm, 3.6 cm etcétera. Si observamos las mediciones
cuidadosamente, estas tienen una cifra en común que es el 3, y es la cifra en la que todos estamos
de acuerdo.Esta cifra se conoce como la cifra cierta. La otra cifra 5, 4, 6 en la que no todos
estamos de acuerdo se conoce como

la cifra dudosa o estimada. Entonces las mediciones

contendrán cifras ciertas y una cifra estimada.

Cifras Significativas
Las cifras significativas son los dígitos que se reportan en una medición. Sólo en los procesos de
mediciones se puede hablar de cifras significativas.En la siguiente figura observamos por ejemplo, que la medida tendrá sólo dos cifras significativas,
el 6 que corresponde a la cifra cierta y la cifra estimada que podría ser 2. Por lo tanto la longitud del

bloque sería 6.2 cm. Cualquier dígito después del estimado es desconocido y no tiene sentido
escribirlo, por lo que si se reporta dicha longitud como 6.25 cm sería incorrecto.

cmSi la longitud del bloque fuera de 6 cm, la cifra estimada sería 0. Por lo tanto la medición se
reportaría

como 6.0 cm. (si se reportara como 6 cm, esto sería

conclusión, las cifras significativas es el conjunto de cifras

un reporte incorrecto). En

que se utiliza para reportar una

medición, la cual está formado por las cifras ciertas y la cifra dudosa o estimada.

Errores
Amenudo en el laboratorio se tomará un conjunto de mediciones de una cantidad física, pero nunca
se conocerá el verdadero valor o valor real, ya que estas mediciones ineludiblemente se registraran
con errores. La Exactitud en la medición da a conocer cuán cerca está el valor obtenido en una
medición, con respecto al valor real o esperado. Dicho de otro modo el error en una medición es la
variaciónporcentual de la medida con respecto del valor esperado. Mientras que La Precisión con
que se reporta una magnitud física, expresa la dispersión de los valores obtenidos en forma repetida.
A menor dispersión, mayor es la precisión.

Clasificación de errores
Un error que tiende a provocar una medición muy por encima del valor esperado, es llamado error
positivo, mientras que uno que produzcauna medición muy por debajo del valor esperado es
llamado error negativo. Un error sistemático es uno que siempre produce un error del mismo signo
[1], otra definición menciona que el error sistemático se repite de idéntica manera en todas las
mediciones tomadas. Las fuentes de este tipo de error pueden ser por ejemplo, la mala calibración o
el mal funcionamiento de un instrumento, además estárelacionado con la exactitud del instrumento
y se los puede identificar, cuantificar y compensar [2]. El error aleatorio en cambio es uno en el
cual los errores positivos y negativos son igual de probables. Se sabe que los errores aleatorios no se
pueden identificar, por lo que provocan, que la medida de una misma cantidad física en idénticas

condiciones dé resultados diferentes. Este...