fisico matematico
Páginas: 4 (754 palabras)
Publicado: 31 de octubre de 2013
PROYECTO DE AULA
Integrantes: Arroyave Pico José Luis, Mejia Morales Gianella Michelle.
Docente: Frelly
Curso: M - 01
Fecha: 05/ 11/ 13
I. PROBLEMAS DE RELACIONES CON UNA VARIABLEProblemas de relaciones de parte-todo y familiares.
Definición:
Objetivos:
1. Centrar su atención en el enunciado del problema y en las relaciones entre sus datos .
2. Identificar el tipo de relaciónpresente en el enunciado de un problema.
3. Analizar los diferentes tipos de relaciones presentes en el enunciado de un problema y determinar la estrategia mas apropiada para enfocar su solución deacuerdo al tipo de relación.
4. Establecer relaciones entre las variables, sus valores y los datos de los problemas.
5. Valorar la utilidad del uso de estrategias en la solución de problemas.
Ejemplo:En un ascensor van 3 personas: Antonio, Camilo Y Esteban. Antonio pesa igual que Camilo y Esteban pesa el doble que camilo. En total el ascensor lleva 500 libras y Esteban es un 60 % del total.¿Cuánto pesa cada uno?
Representación:
Respuesta: Esteban pesa 300 libras, Antonio y Camilo pesan 100 libras cada uno.
Las medidas de las 3 secciones de un perro adulto son: su cabeza mide 25cm. Sutronco mide 5 veces su cabeza y su cola mide un 10% mas que su caceza. ¿Cual es la medida total del perro?
Representación.
Resolucion: Cabeza = 25cm.
Tronco = Cabeza X 5 (25 X 5 = 125cm )
Cola = 10% mas que la cabeza. ( 25cm + 2.5cm(10% de 25) ).
Total: 25cm. + 125cm. + 2.5cm. = 152.5cm.
Respuesta. El perro en total mide 1 metrocon 52.5 centimetros.
II. PROBLEMAS DE RELACIONES CON DOS VARIABLES
Problema de tablas numéricas.
Definición:
Objetivo:
Ejemplo:
Tres niños Marcos, David y Kevin tienen en conjunto 30 juguetesde los cuales 15 son carros y el resto son muñecos y pistolas. Marcos tiene 3 carros y 3 muñecos, Kevin que tiene 8 juguetes tiene 4 carros. El número de pistolas de Marcos es igual al de carros...
Integrantes: Arroyave Pico José Luis, Mejia Morales Gianella Michelle.
Docente: Frelly
Curso: M - 01
Fecha: 05/ 11/ 13
I. PROBLEMAS DE RELACIONES CON UNA VARIABLEProblemas de relaciones de parte-todo y familiares.
Definición:
Objetivos:
1. Centrar su atención en el enunciado del problema y en las relaciones entre sus datos .
2. Identificar el tipo de relaciónpresente en el enunciado de un problema.
3. Analizar los diferentes tipos de relaciones presentes en el enunciado de un problema y determinar la estrategia mas apropiada para enfocar su solución deacuerdo al tipo de relación.
4. Establecer relaciones entre las variables, sus valores y los datos de los problemas.
5. Valorar la utilidad del uso de estrategias en la solución de problemas.
Ejemplo:En un ascensor van 3 personas: Antonio, Camilo Y Esteban. Antonio pesa igual que Camilo y Esteban pesa el doble que camilo. En total el ascensor lleva 500 libras y Esteban es un 60 % del total.¿Cuánto pesa cada uno?
Representación:
Respuesta: Esteban pesa 300 libras, Antonio y Camilo pesan 100 libras cada uno.
Las medidas de las 3 secciones de un perro adulto son: su cabeza mide 25cm. Sutronco mide 5 veces su cabeza y su cola mide un 10% mas que su caceza. ¿Cual es la medida total del perro?
Representación.
Resolucion: Cabeza = 25cm.
Tronco = Cabeza X 5 (25 X 5 = 125cm )
Cola = 10% mas que la cabeza. ( 25cm + 2.5cm(10% de 25) ).
Total: 25cm. + 125cm. + 2.5cm. = 152.5cm.
Respuesta. El perro en total mide 1 metrocon 52.5 centimetros.
II. PROBLEMAS DE RELACIONES CON DOS VARIABLES
Problema de tablas numéricas.
Definición:
Objetivo:
Ejemplo:
Tres niños Marcos, David y Kevin tienen en conjunto 30 juguetesde los cuales 15 son carros y el resto son muñecos y pistolas. Marcos tiene 3 carros y 3 muñecos, Kevin que tiene 8 juguetes tiene 4 carros. El número de pistolas de Marcos es igual al de carros...
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