Fisico Quiimicq

COLEGIO FISCAL TECNICO ´´EL CHACO´´
PLANIFICACION POR BLOQUE CURRICULAR.
BLOQUE Nº2 ELECTRONES, ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO.
AÑO SEGUNDO DE BGU INFORMATICA, ELECTRICIDAD, CONTABILIDAD
AREA CIENCIAS NATURALES
ASIGNATURA FISICO _ QUIMICA
OBJETIVO.- Distinguir componentes, magnitudes, unidades e instrumentos de medida de un circuito eléctrico y deun circuito magnético. Explicar el proceso electrónico. Diferenciar entre corriente continua y corriente alterna, mediante la observación y análisis en una práctica de laboratorio sobre recubrimientos electrolíticos para conocer sus aplicaciones y concienciar sobre el ahorro de energía eléctrica.
CONOCIMIENTOS BASICOS | DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO | ESTRATEGIAS METODOLOGICAS |RECURSOS | INDICADORES DE EVALUACIÓN |
1.-Flujos de electrones electricidad y magnetismo.1.1La corriente eléctrica1.2 Ley de OHM1.3energía, calor y potencia eléctrica1.4resistencia y Circuitos eléctricos.1.5Electrolisis1.6 campo magnético de una corriente eléctrica1.7 imanes y circuitos magnéticos1.8 Galvanómetros , amperímetros yvoltímetros.1.9 Induccion Electromagnética1.10 Autoinducción e inducción mutua1.11 Generador y motor eléctrico.1.12 Corriente alterna | 1.- Relacionar la electricidad con el magnetismo a partir de la descripción de los flujos de electrones, la corriente eléctrica, la explicación e interpretación de la ley de OHM, la resistencia y los circuitos eléctricos, la electrolisis el entramadoexistente entre energía, calor y potencia eléctrica y el análisis de los campos magnéticos generados por una corriente eléctrica o por un iman.2.- Analizar circuitos magnéticos con la descripción inicial de los instrumentos de medición mas utilizados en este campo.3.- interpretar el proceso de inducción electromagnética como resultado de la interacción entre bovinas por las cuales circula lacorriente eléctrica4.- Relacionar la estructura de los generadores y los motores eléctricos a partir del análisis de sus partes y sus funciones especificas.5.- Identificar circuitos de corriente continua y de corriente alterna a partir de la explicación de sus definiciones puntuales. | Activar los conocimientos previos antes de preguntar como: * Que es la electricidad y cuales sonsus manifestaciones. * Por que se produce electricidad al frotar dos cuerpos entre si. * Que elementos tienen como unidades de medida al vatio y al amperio. * Quien fue Einsten y cual fue la ecuación que lo hizo famoso * Cual es la función y la resistencia en una ducha eléctrica. * Como funciona una pila eléctrica * Que es un iman y para que sirve * Diferenciar claramentelos conceptos de electricidad y magnetismo * Establecer criterios para diferenciar entre energía, calor y potencia * Realizar la practica de la pagina 54 del texto. * Utilizar organizadores graficos para explicar los conceptos de los conocimientos aprendidos en el bloque, utilizando para ellos la TICS | Tablas con sistema de unidades SITexto d Físico.química para 2º debachilleratoInternetcalculadora | * Define el concepto de corriente eléctrica, sus conceptos y leyes asociadas. * Establece relaciones entre corriente continua y corriente alterna. * Define una fuente de FEM y determina cuantitativa la fem. * Explica la ley de Faraday de la electrolisis y el equivalente elecroquímico de una sustancia. |

Tlgo. Hugo YanezLcdo Fausto Sarango Tlgo Angel Ojeda
PROFESOR DIRECTOR DE AREA VICERRECTOR

PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA SEMANAL 3
ASIGNATURA CIENCIAS NATURALES
Curso: DECIMO D...