fisico

Maracaibo, 29-11-13
Colegio Claret
3 “A”
Física















INTERPRETACION DE GRAFICASLABORATORIO:


1.-Actividad:

Representar gráficamente una función que pase por el origen:

Dada la función Y= 3x

• Trata de darle a “x” tres valores arbitrarios. Con estosvalores elabora una tabla de datos.

x 0 1 2
y 0 3 6


• Construye en una hoja de papel milimetrado la grafica de “y” en “x”
Grafica A

• ¿Qué clase de grafica obtienes?
R= Una rectaque pasa por el origen

• ¿Dónde corta la grafica al eje de ordenadas?
R= En el origen

• Determina el valor de la pendiente.¿Que representa este valor en la función?
R= Representa alcoeficiente que es m
3-0=3=3
1-0 1
3=m=coeficiente

• Escribe la forma de la ecuación
R= y=mx
y=3x


2.-Actividad:

Representargráficamente una función que no pase por el origen:

Dada la función y= 3x – 2

• Dándole valores a “x”, en la función, obtiene valores de “y” y elabora una tabla de datos
x 0 1 2 -1
y -2 134 -5

• Construye, en una hoja de papel milimetrado, la grafica de “y” en función de “x”

• ¿Qué clase de grafica obtienes?
R=Una recta que no pasa por el origen

• ¿Donde corta la grafica aleje de ordenadas?
R=La corta en -2

• Determina el valor de la pendiente. ¿Que representa este valor en la función? ¿Qué forma tiene la ecuación?
1-(-2)=3=31-0 1

3=m=coeficiente y=mx-n
y=3x-2



• Escribe tus conclusiones
R=Cuando una recta es de forma y=mx – ¬n no pasa por el origenActividad #3:¬¬¬¬¬¬

Construcción de una grafica (x, y) a partir de una tabla de datos

Dada la siguiente tabla de datos:

x 1 0,5 0,25 2 4 5 1,5
y 1 2 4 0,5 0,25 0,2 0,66

• Construye la...