Fisicoquimica

Capitulo 1 LA CIENCIA

1.1 CARACTERIZACION DE LA CIENCIA.

CUESTIONARIO

1.-¿Quiénes identificaban la ciencia con la filosofía, el arte, y con la técnica?

R= Los filosofos griegos.
1.2.1 CONCEPTO ETIMOLOGICO
1.-¿De donde proviene el vocablo “ciencia”?
R=Del latin cientia q significa saber.
2.-¿Qué tenemos que hacer para tener ciencia?
R=Abarcar todo un sistema deconociemientos
3.-¿Qué es el saber?
R=Es la ciencia del hombre que no es un ignorante.
4._¿Por que no todo saber es ciencia?
R=Por que no es el aprendizaje de tales o cuales datos , si no la compenetración de los problemas que han motivado el saber.

1.2.2 CONCEPTO TRADICIONAL
1.-¿Que fue lo q hicieron los griegos con el pensamiento filosófico?
R=Lo sistematizaron y logeneralozaron exponiéndolo razonablemente.
2.-¿Cómo define Platon a la ciencia?
R=Que la ciencia es un juicio verdadero, con su explicación correspondiente
1.2.3 CONCEPTO ACTUAL
1.-¿Cuáles son las principales características de la ciencia?
R=Sistematica, acumulativa,metodica,provisinal, comprobable,abierta
2.-Define ciencia sistematica.
R=Cuando los conocimientos se encuentran estructuradosy relacionados entre si.
3.-Define ciencia acumulativa.
R=Cuando aprovecha todos losconocimientos que se han logrado en todas las épocas y lugares, siempre actualizándose.
4.-Define metodica.
R= Porque su concepto de búsqueda es ordenado ylos conociemientos son científicos.
5.-¿Por qué es provisional?
R= Por que es evolutiva y cambiante.
6.-¿Por qué es comprobable?
R= Por que son cienciassujetas a demostración, como la lógica y las matematicas.
7.-¿Por qué es especializada?
R= Por que tiene su propio campo de estudio, que la caracteriza.
8.-¿Por qué es abierta?
R= Su actitud es de cambio y aceptación de los procedimientos y resultado sin importar su procedencia.
1.1.2DESARROLLO HISTORIO

El desarrollo histórico va paralelo al desarrollo de la mentalidad humana , como dela sociedad en la que el hombre se desenvuelve.

1.2.1 PROTOCIENCIA, CIENCIA Y PSEUDOCIENCIA.
CUESTIONARIO
1.-¿Qué pretenden la protociencia y la pseudociencia?
R=Ambas pretender el carácter de científicas y los conocimientos son necesarios por que son universales y sistematizados. Y ambas parten del conocimiento ordinario.
2.-¿Cuáles son las direcciones en las que pueden desarrollarse?
R=Conocimiento técnico, protociencia o ciencia embrionaria y pseudociencias.
3.-Define conocimiento técnico.
R= Es especializado y caracteriza las artes y habilidades profecionsles.
4.-Define protociencia o ciencia embrionaria.
R= Su trabajo es teorico de observación y experimentación.

1.2.2 EVOLUCION

La historia de la ciencia como diciplina formal esta en vías de estudio, la evoluciónde la ciencia ha sido dispareja ya que unas diciplinas han avanzado mas que otras x la facilidad que tienen para sometrece a comprobación.

CUESTINARIO
1.-¿Cuales son la ciencias que han marcado los grandes momentos de desarrollo de la ciencia?
R= La química, la física y la biología.

1.2.3 ESTADO ACTUAL
El bienestar de los habitantes de un país esta basado en su desarrollo, un paíssubdesarrollado es dependiente de los países desarrollados, la ciencia y la tecnología son parte primordial de los programas de desarrollo, el nivel de desarrollo de nustra ciencia es raquítico y preocupante ya que tenemos todo para ser un país desarrollado pero nos falta capital y apoyo de nuestro gobierno para que esto suceda.

1.2 CLASIFICACION DE LA CIENCIA

Ya establecimos lascaracterísticas de la ciencia (acumulativa, sistematica y especializada)
E saber humano se expande en todos los sentidos acumulándose, ampliándose y especializándose, encontrando asi los principales criterios de clasificación de las ciencias.

1.31 CLASIFICACIONES TRADICIONALES
1.- según Platon el ser humano posee tres potencias ¿Cuáles son?
R= Razonadora, sencitiva y volitiva.
2.- defínelas
R=...