Fisiologia del ejerccio

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Integrantes: Graciela Aburto

Nicole LuceroSección: 491-601

Profesora: Jeannette Galleguillos

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Observando la imagen, responde:
1. Los polígonos en los que se dividen sus caras ¿son rombos o cuadrados? Averígualo.
Pueden ser los dos, ya que los rombos y los cuadrados tienen la misma cantidad de lados y vértices.

2. ¿En cuántos de estos cuadriláteros estimas que están divididas lascaras que forman esta Pirámide?
Ninguno, ya que el cuadrilátero tiene todo sus lados distintos.

3. ¿Qué otro polígono podrías distinguir?, ¿Cuántos estimas que hay? El rombo, romboide y el cuadrado y de base tiene triángulos. Una aproximación seria de 221.

¿Cuánto sabes?

Recuerda lo que aprendiste en años anteriores y resuelve los siguientesejercicios en tu cuaderno.
1. Mide con tu transportador los siguientes ángulos:

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2. Dibuja, en tu cuaderno, una línea recta, y luego, usando regla y escuadra traza:
a) Una línea roja paralela a ella.

b) Una línea verde perpendicular a ella.

3. Piensa y responde:
a) ¿Cuándo se dice que dos líneas rectas son paralelas?
Es una línea que está dentro del mismo plano q correnuna al lado de la otra, sin tocarse en ningún punto independientemente de su extensión.
Líneas que están siempre a la misma distancia y nunca se encontrarán.

b) ¿Cuándo se dice que dos líneas rectas son perpendiculares?
Son dos líneas rectas q se cruzan o se unen de modo que formen ángulos iguales.

4. En tu cuaderno dibuja una recta y un punto fuera de ella. Mide la distancia entre larecta y el punto que dibujaste, y explica paso a paso cómo lo hiciste.

5. Describe las siguientes figuras:

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1. Hexágono
2. rectángulo
3. pentágono
4. trapecio isósceles
5. rombo
6. triangulo
7. octágono
8. cuadrado

6. Calcula la medida del ángulo suplementario de un ángulo que mide:
a) 30º d) 90º g) 10ºb) 120º e) 45º h) 72º

c) 70º f) 60º i) 135º

7. Responde y explica, paso a paso, cómo obtuviste la respuesta.
a) ¿Cuánto suman los ángulos interiores de un triángulo?
b) ¿Cuántos grados tiene un ángulo completo?
c) ¿Cuáles son los divisores de 360?
Compara tus respuestas en tu curso. ¿Te equivocaste en alguna?, ¿Cuál fue el error? Explícalo y resuelve correctamente el ejercicio.Los polígonos y sus elementos

PARA DISCUTIR
• ¿Qué trazos harían para formar 10 triángulos al interior de la estrella?
Solo al trazarlo formamos solo 8 estrellas.

• ¿Qué tipo de triángulos son?, ¿Cómo se clasifican?
Los interiores son equiláteros son todos sus lados iguales.

• Compara tus resultados con un compañero o compañera: ¿fue el mismo?, ¿hay más de una forma de trazar triángulosen la estrella?
Si nos dan los mismo son 8 triángulos interiores de una estrella.
• ¿Qué entiendes por polígono? Explica.
Figura geométrica plana, limitada por una poligonal cerrada que no se corta a si misma

• Compara el perímetro de la estrella con el del polígono que la encierra.

¿Cómo son?, ¿por qué crees que ocurre esto?

EN TU CUADERNO

1. Completa el siguiente esquema.
EN TUCUADERNO

2. Un escenario octogonal está dividido en 8 triángulos isósceles de base 3 m, como muestra la figura. Los organizadores de un evento musical necesitan rodearlo para que el público no pase.

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a) Sin medir, ¿se puede saber cuánto material se necesita para rodear una vez el escenario?, ¿cómo?
b) Ahora, si se dividiera este escenario en dos partes iguales como se muestra en...