Fisioterapeuta

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA MARÍA CANO SEDE POPAYÁN

LÓGICA PROPOSICIONAL
CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS - TEMAS UNIDAD 1. LÓGICA PROPOSICIONAL 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Definición e historia de la lógica Proposiciones Conectivos lógicos Tablas de verdad Tautologías y contradicciones Cuantificadores Argumentación y validez de argumentos Problemas de lógica y aplicaciones

UNIDAD 2. TEORÍA DECONJUNTOS 1. 2. 3. 4. 5. Generalidades de la teoría de conjuntos Definición y clasificación de conjuntos Operaciones con conjuntos Cardinalidad y aplicaciones Relaciones y funciones

UNIDAD 3. SISTEMAS NUMÉRICOS 1. Sistemas Numéricos: Números Naturales, Enteros, Racionales y Reales Números enteros negativos, irracionales, imaginarios 2. Múltiplos y divisores, M.C.D y M.C.M de dos o más números 3.Operaciones y propiedades en el sistema de los racionales • Porcentajes y aplicaciones 4. Potenciación y Radicación • Propiedades de la potenciación y la radicación • Uso de la calculadora • Racionalización de fracciones 5. Desigualdades • Intervalo sobre la recta • Valor absoluto 6. Problemas y Aplicaciones de las operaciones numéricas. UNIDAD 4. CONCEPTOS BÁSICOS DE ÁLGEBRA Y ECUACIONES 1. 2. 3.4. 5. Generalidades de álgebra Operaciones con expresiones algebraicas: Productos y cocientes notables Factorización Ecuaciones: Generalidades y clases

6. Solución de ecuaciones lineales 7. Solución de sistemas de ecuaciones lineales con dos y tres incógnitas 8. Problemas de Aplicación.

6. SISTEMA DE EVALUACIÓN SEGUIMIENTO: El seguimiento equivale al 70% de la evaluación e incluye comomínimo: • Cuatro evaluaciones individuales (parciales), una en cada unidad, con un valor entre 15 y 20% cada uno. • Cuatro seguimientos a través de pruebas evaluativas cortas (quizes): ejercicios, problemas, talleres en grupo o individuales, mapas conceptuales, ensayos. Valor de cada seguimiento: entre el 5 y 10% cada uno. • 5% en evaluación cualitativa. La cual debe incluir como mínimo losiguiente: Actitud del alumno en clase, Puntualidad para asistir a clase, cumplimiento de las responsabilidades asignadas, respeto por las normas institucionales, manejo conceptual demostrado en clase, Aptitud y actitudes hacia la profesión y la institución, limitaciones específicas en su rol estudiantil. PRUEBA FINAL: Equivale al 30% de la evaluación, se realizara en única prueba escritaacumulativa, con formulación pregunta tipo ECAES. 7. RECURSOS DIDÁCTICOS Taller, Guía de Trabajo, Módulo o Guía de estudio, artículos de internet de acuerdo con temática e intereses, videos, calculadora, cuaderno de apuntes y trabajo. 8. RESEÑA BIBLIOGRÁFICA ALLENDOERFER, Carl B. Introducción Moderna a la Matemática Superior, Editorial Mc. Graw Hill, 1.990. ARGOTY C., Javier y PATIÑO, Luis Efraín.Matemática Básica. Universidad Mariana. San Juan de Pasto, 1987. ARYA Jagdish, LARDNER Robin. Matemáticas Aplicadas a la Administración y a la Economía. Prentice Hall, 1992. BALDOR, Aurelio. Algebra BARNET - URIBE, Algebra y Geometría, Editorial Mc. Graw Hill. BARNET, Raymond; ZIEGLER, Michael R.; BAYLEEN; Karl E. Álgebra. Mc Graw Hill, Sexta Edición. México, 2000. BRITTON, Jack R; BELLO, Ignacio.Matemáticas Contemporáneas. Harla, Harper and Row Latinoamericana. México, 1982. CONTRERAS MALDONADO, Héctor E. Logros Matemáticos. Editorial Mc Graw Hill. Santafé de Bogotá, 1996.

Sitios de la Web relacionados con las Matemáticas de Primer Semestre
http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd97/Problemas/54-1-p-INM.HTML http://tecnica92.tripod.com/cursos/logica.htmlhttp://www.educateca.com/A4759.asp http://www.galeon.com/aprenderaaprender/intmultiples/intlogica.htm http://www.softonic.com/s/juegos-logica-matematicas http://es.wikibooks.org/wiki/Matem%C3%A1ticas/L%C3%B3gica http://www.uv.es/ivorra/Libros/Libros.htm http://enciclopedia.us.es/index.php/L%C3%B3gica_matem%C3%A1tica http://www.xuletas.es/ficha/tablas-de-verdad/ http://es.wikipedia.org/wiki/Funci%C3%B3n_matem%C3%A1tica...