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Estudio Australiano de Niños con Parálisis Cerebral: Protocolo prospectivo de una población, basado en el estudio motor y el desarrollo del cerebro de niños en edad preescolar con parálisis cerebral.
Autores: Roslyn N.Boyd,Rachel Jordan, Laura Pareezer, AnneMoodie, ChistineFinn, Belinda Luther, EvynArnfield, AaronPym, Alex Craven, Paula Beall, Kelly Weir, Megan Kentish, MeredithWynter, RobertWare, Michael Fahey, Barry Rawicki, LynneMcKinlay y Andrea Guzzetta.

Base de datos: proquest.

La Parálisis Cerebral Infantil (PCI), es la causa más común de discapacidad en niños, aunque la lesión cerebral no progresa las manifestaciones clínicas desencadenan patrones motores alterados que trae graves consecuencias futuras para el niño y para su familia ya que en muchos casos no podrá teneruna participación social y necesitara de cuidados especiales para toda su vida, además, de los grandes costos que esta enfermedad trae para los familiares y para el sistema de salud.
La PCI genera alteraciones en el movimiento y la postura secundarios de un daño cerebral , este puede ser consecuencia de varios factores como son genéticos, traumáticos, ambientales y los síntomas dependen deltamaño de la lesión y cambian con el tiempo, los niños con PCI pueden tener alteración en varias de sus funciones como son: discapacidad intelectual , déficits auditivos y visuales, problemas de nutrición y alimentación , infecciones respiratorias , trastornos que afectan los músculos , los tendones , los huesos y las articulaciones que son comunes como resultado de la espasticidad , debilidadmuscular y la inmovilidad.
En el presente se utilizó una población de 240 niños diagnosticados con PCI, nacidos en Victoria y Queensland Australia entre los años 2004 a 2009, se utilizaron varias escalas para medir la función motora, musculo esquelética, dificultades en la comunicación y la participación de los niños, sin dejar de un lado la participación de los familiares que fueron otra fuentede información importante, y en cada paciente se realizó un examen neurológico completo.
En el estudio se pudo establecer que para los niños entre los 18 meses de edad corregida y los 5 años de edad a los que se la habían diagnosticado la PCI las alteraciones, enfermedades y limitaciones funcionales más comunes eran: dolor, discapacidad intelectual, dificultad para caminar, desplazamiento de lacadera, dificultad para hablar, trastorno del comportamiento, problemas de control de la vejiga, trastorno del sueño, ceguera, sordera, etc., aparte de las complicaciones a nivel postural y de los movimientos, siendo la parálisis tipo espástica y a nivel topográfico la hemiplejia las de mayor porcentaje.
Las anormalidades estructurales en el cerebro dependen de los eventos (ambiental o genética)patogénicos causantes y las consecuencias dependerán no solo de la naturaleza del evento sino también del tiempo del evento durante las diferentes etapas de desarrollo del cerebro, el primer y segundo trimestre son los momentos más críticos ya que se comienzan a desarrollar los procesos de proliferación , migración, organización de las células neuronales y sus conexiones y cuando haycomplicaciones en este periodo es alto el riesgo de contraer malformaciones graves y si hay complicaciones durante el tercer trimestre se presentan alteraciones en la sustancia blanca peri ventricular y en la sustancia gris, por tal razón es fundamental tener mucho cuidado durante el embarazo en esta época e inclusive muchos médicos consideran que este es un periodo de mucho peligro para el feto ya quecualquier complicación podría desencadenar un aborto o en los peores de los caos dejar secuelas en el feto.
La comprensión de las etiologías de la PCI en el paciente vivo ha avanzado significativamente desde el aumento del uso de la RM en la evaluación de los niños con déficits neurológicos congénitos o de inicio temprano ya que permite detectar pequeñas injuriadas, anomalías o lesiones durante...