FISIOTERAPIA

Estimulación Temprana
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Enviado por solarizv, oct. 2012 | 318 Páginas (79252 Palabras) | 243 Visitas |
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Estimulación Temprana
El concepto de " estimulación temprana " (o "early stimulation" en inglés) ha cobrado fuerza en la última década y se define con un conjunto deacciones destinadas a brindar al niño experiencias necesarias desde el momento mismo del nacimiento a fin de desarrollar al máximo su potencial. Esta técnica, de gran aplicación en nuestros días, serealiza mediante personas y objetos, cuya cantidad y calidad se adecuan a un momento preciso del desarrollo, con el objetivo de generar una relación dinámica entre el medio y el pequeño y por ende unaprendizaje efectivo.
Si bien la técnica tuvo en sus comienzos la finalidad de estimular a niños con trastornos neurológicos de diferente grado, actualmente también se aplica como acompañamiento deldesarrollo del bebé que, sin presentar síntomas de retardo alguno, pueden prevenir la aparición de futuras discapacidades neurológicas. Es lo que se denomina " estimulación temprana en niños sanos ".Este conjunto de técnicas específicas se aplica en niños recién nacidos hasta los 6 años y posibilitan el desarrollo de capacidades cognitivas, físicas, emocionales y sociales, al tiempo quefacilita la interacción del infante con el medio que lo rodea de manera crítica.

Al hablar de estimulación temprana no debemos pensar que se trata de un tipo de "educación" formal, por el contrario, laestimulación es parte del reconocimiento cotidiano que el niño hace del mundo que le rodea, y habilitar canales y "estímulos" específicos, sólo propiciará una mejor relación y una maduración cerebral yemotiva acorde a cada etapa, de forma saludable. Bajo ningún punto de vista se pretende "acelerar" el crecimiento integral del niño, sino proveer en cada momento de su desarrollo de los medios...