Fisioterapia

Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación “Universidad Arturo Michelena” San DiegoRealizado Por: Profe: Sonia Candelo
Roxana Hernández
CI: 21.480.278
Deyanira González
CI: 24.299.661
Veronika González
CI: 24.395.741
Maria Cunningham
CI: 21.706.418
Olarmi Pérez
CI: 24.642.455
Sección: 1N

Valencia;18 de Febrero del 2013

Identificación de las ciencias:

Pese aque la información es parte constitutiva de toda sociedad, organismo o sistema, solo a partir de la II Guerra Mundial surge la necesidad de su codificación, control y organización, como estrategia para el desarrollo de la ciencia, la tecnología y la innovación. De esta manera, la información empieza a ser nombrada con mayor frecuencia, llegando a constituirse en un tema de interés creciente, porlo cual se crean nuevas aéreas del conocimiento, tales como la computación, la cibernética, la teoría matemática de la comunicación, la teoría de sistemas, las telecomunicaciones y las tecnologías de la comunicación y la información (Tics).
Dichos avances teorico-tecnicos y la nueva realidad geopolítica del mundo de la II Posguerra, producirán el discurso y el proyecto de la 'sociedad de lainformación o del conocimiento', ya que, según explican algunos autores (1), debido a la relevancia que cobra el hecho de recibir, almacenar, buscar, codificar y decodificar (2) información, se diseña otro tipo de producción capitalista basada en los intangibles, pues los mensajes, las imágenes y los símbolos son los insumos básicos y los factores centrales en la reestructuración de los procesosproductivos llamados post-industriales (3), que proponen una economía de servicios.
En el orden cientifico-academico se hacen más visibles aéreas o saberes encargados de organizar, procesar, clasificar, conservar la información; así, disciplinas tradicionales como la bibliotecología, la documentación, la archivística y la museología, se ven impulsadas a integrar el tema de la información registrada ensus objetos de estudio, teorías y programas de formación profesional.
El contexto descrito permite enunciar la hipótesis de trabajo de la investigación. Hoy se viene difundiendo el término 'ciencias de la información', conjunto de disciplinas congregadas por compartir el trabajo con la información, al cual se vinculan las áreas de la bibliotecología, la archivística, la documentación, lamuseología y la ciencia de la información, creada después de la II Guerra Mundial, en EEUU. En este contexto, la presente investigación definió como su objetivo dilucidar las diferencias terminológicas, identificar las características de cada una de las áreas mencionadas y analizar las relaciones posibles entre ellas, sus diferencias y similitudes.
En tal sentido, las preguntas planteadas fueron lassiguientes: ?existe un campo de las ciencias de la información? ?es posible configurarlo?, ?como y cuales serian las ciencias participes de tal territorio de conocimiento y que tipología de información estudiaría? Para abordar estos interrogantes, en primera instancia se procede a la búsqueda de autores representativos, bajo criterios de orden temporal-histórico, es decir, se tuvieron en cuenta losprimeros autores que definieron las áreas haciendo uso del nombre en solitario, o que fueran nombradas como bibliotecología, archivística, museología, ciencia de la información y documentación. Ello, con el propósito de identificar definiciones, historia y características de cada área, para responder a ?que elementos teóricos configuran la epistemología de dichas ciencias? es decir, ?cuales son...