fisonomia II

Período
Analfabetos
Educación primaria
Educación secundaria
primera etapa y formación e inserción laboral correspondiente
Educación secundaria segunda etapa y formación e inserción laboralcorrespondiente
Formación e inserción laboral con título de secundaria (2ª etapa)
Educación superior, excepto doctorado
Doctorado
2013
53,8625
39,835
33,3975
26,325
27,5725
16,4
4,9552012
54,1475
37,5625
31,8775
24,615
26,5
15,2075
4,6925
2011
52,3325
31,965
27,3025
21,55
18,605
12,82
3,935
2010
44,205
29,7725
25,705
19,315
21,95
11,4175
2,7225
200943,8925
26
23,4875
17,2025
20,085
9,855
2,405
2008
30,2775
16,6875
14,295
10,635
12,815
6,435
1,9275
2007
25,345
10,605
10,185
8,14
13,265
5,3525
2,6925
2006
18,3875
10,057510,4975
8,2075
5,8725
6,105
3,215
2005
21,8475
10,48
11,155
8,8025
7,21
6,8675
1,6825




En esta gráfica se observa gráficamente la estrecha relación que guarda la tasa de paro con elnivel de formación. Se ve reflejado como a medida que aumenta el nivel de formación de los ciudadanos, desciende claramente la tasa de paro. Es decir, estas dos variables guardan entre sí una relacióninversa. Así, de esta manera, observamos como extremos, que el 53% de los ciudadanos analfabetos están en paro, mientras que únicamente el 5% de ciudadanos doctorados están en paro.COMPARACIÓN TASA PARO 2007-2013


Período
Analfabetos
Educación primaria
Educación secundaria primera etapa y formación e inserción laboral correspondiente
Educación secundaria segunda etapa y formación einserción laboral correspondiente
Formación e inserción laboral con título de secundaria (2ª etapa)
Educación superior, excepto doctorado
Doctorado
2013
53,8625
39,835
33,3975
26,325
27,572516,4
4,955
2007
25,345
10,605
10,185
8,14
13,265
5,3525
2,6925
Diferencia
28,5175
29,23
23,2125
18,185
14,3075
11,0475
2,2625


Se observa claramente un aumento de la tasa de...