fitoterapia

Lo bueno de la ciencia
(y de nuestra visi´n del universo)
o
Caupolic´n Mu˜ oz Gamboa
a
n
Departamento de Ingenier´ El´ctrica Divisi´n de CBI. UAM—I
ıa e
o
Recibido: 29 de septiembre de 2003.
Aceptado: 5 de noviembre de 2003.

2. La realidad objetiva se encuentra m´s all´ de
a
a
las experiencias personales que cada qui´n tene
ga sobre esa misma realidad, por lo que
´stas no puedeninfluir en ella bajo ninguna
e
circunstancia,

Resumen
En este art´culo se presentan en forma introductoı
ria los aspectos positivos m´s importantes del quehaa
cer cient´fico y de nuestra concepci´n del mundo. Se
ı
o
hace ´nfasis en qu´ es realmente la ciencia, cu´les
e
e
a
son sus relaciones con otros cuerpos de conocimiento, qu´ objetivos comparten, c´mo se distingue de
e
o
ellosy c´mo la usamos para construirnos una visi´n
o
o
propia del universo. Para ilustrar en forma m´s dea
tallada cada uno de estos aspectos, se presentan diversas experiencias populares y cient´ficas importanı
tes en forma de an´cdotas, las que forman parte de
e
la memoria hist´rica universal.
o

3. El tiempo es continuo, por lo que los viajes
en el tiempo no son posibles, al menos enforma similar a como entendemos los viajes por el
espacio, y
4. La presencia f´
ısica tambi´n es continua, de moe
do que los objetos permanecen en el tiempo y
en el espacio independientemente de su transformaci´n y(o) declinaci´n o de nuestra injereno
o
cia. Las cosas no se crean ni se destruyen espont´neamente.
a

Introducci´n
o
Una de las primeras cuestiones que debe abordar una
personainteresada en comprender la realidad y en la
b´squeda del conocimiento es la pregunta acerca de
u
qu´ es exactamente la ciencia. Una definici´n muy
e
o
general puede ser la siguiente:

Por ello la ciencia se construye rechazando terminantemente las ideas de solipsismo y egocentrismo,
lo que significa que
1. El universo NO es una ilusi´n y su existeno
cia es completamente independientedel observador, por lo que ´ste no lo controla ni puee
de controlarlo con su voluntad. Adem´s, el unia
verso permanece aunque no haya un observador
presente, por lo que contin´a existiendo a peu
sar de que nadie pueda confirmarlo.

“Es la b´squeda del conocimiento por meu
dio de la aceptaci´n y el uso de una serie
o
de principios generales, los cuales tienen
que ser probados en formaexperimental para producir resultados que puedan convencer a todo un conjunto de compa˜eros de
n
trabajo”
Esta definici´n debe completarse destacando cu´les
o
a
son los principios generales que deben ser aceptados y utilizados en esta b´squeda. Algunos de ellos
u
pueden describirse a trav´s de suposiciones iniciae
les como las siguientes:

2. Los pensamientos personales NO constituyen
unaforma de realidad exterior, ni tampoco pueden influir en ella. Por ello, la unica forma en
´
que puede ejercerse influencia en el desarrollo del universo es por medios f´sicos que inteı
ract´en con ´l.
u
e

1. El universo es ordenado, de modo que tiene que
existir una relaci´n natural de causa efecto que
o
siempre debe cumplirse,

Caracter´
ısticas de la ciencia
Como herramienta util enla b´squeda del conoci´
u
miento la ciencia no es el unico instrumento, ya que
´
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el ser humano ha desarrollado a lo largo de su historia diferentes formas de adquisici´n del conocio
miento. Cada una de ´stas construye una estructue
ra que puede tener bastante coherencia, que puede
ser m´s o menos l´gica, en muchos casos es muy coma
o
pleta y en ocasiones llega a serexcesivamente compleja por lo que puede definir un volumen de conocimientos que constituya parte importante de una cultura o de una subcultura. Algunos de estos acervos de conocimiento son los siguientes, que se mencionan sin un orden ni una clasificaci´n especiales:
o
1. La sabidur´a popular (tales como los refranes, la
ı
predicci´n intuitiva del tiempo y los “secretos de
o
naturaleza”);
2. Las...