Fitxa De Contingut
Páginas: 2 (341 palabras)
Publicado: 24 de octubre de 2011
PRODUCCIONS TEXTUALS INDIVIDUALS PER A L’AVALUACIÓ
TEXT 1. Fitxa de contingut TEXT 2. Fitxa temàtica TEXT 3. Ressenya crítica
La guia docent diu:
• “Atenció: En l'avaluació dels diferentstreballs, no sols s'avaluarà el resultat sinó també el procés de preparació i de supervisió, per a la qual cosa s’avaluarà la pluja d’idees, l’esborrany i el text final”.
• “Les pluges d’idees i elsesborranys d’aquests treballs seran presentats al professorat en els temes corresponents (temes 2 i 3) i al final del curs la redacció final dels tres treballs. L’elaboració dels treballs serà revisada enles classes pràctiques”.
Pluja d’idees
Text 1: Fitxa de contingut. • La pluja d’idees d’un llibre llegit són les notes que he pres del llibre (sempre anotar les pàgines), què he subratllat delllibre, què he llegit sobre el llibre. Text 2: Fitxa temàtica. • La pluja d’idees comença amb la pregunta què sé sobre el tema?, continua amb què no sé i quina informació necessite per completar eltext, on la busque, què trobe i en quin document ho trobe. I les dades que he anotat de la documentació. Text 3: Ressenya crítica. • La pluja d’idees és diferent si la fem d’un llibre, d’una exposició,d’una pel·lícula, etc. Dades sobre l’objecte: què sé, què he vist, què he escoltat, què he llegit, etc. Com és una ressenya crítica, és a dir, una valoració personal i subjectiva però argumentada caldestacar en la pluja d’idees què m’ha cridat l’atenció, què m’ha agradat o no i per què.
L’esborrrany del text
És la segona fase de l’escriptura: • En els tres casos és el text resultat d’organitzarla pluja d’idees. • Organitzem les idees de la pluja d’idees i, en els seu cas, la documentació seguint l’esquema textual de cada text com diu el dossier.
Redacció final dels textos
És la tercerafase de l’escriptura. • En els tres casos, és el text resultat d’e redactar l’esborrany del text. • Hem de decidir i treballar els paràgrafs (tipus i forma), l’estil, la normativa, els mecanismes...
TEXT 1. Fitxa de contingut TEXT 2. Fitxa temàtica TEXT 3. Ressenya crítica
La guia docent diu:
• “Atenció: En l'avaluació dels diferentstreballs, no sols s'avaluarà el resultat sinó també el procés de preparació i de supervisió, per a la qual cosa s’avaluarà la pluja d’idees, l’esborrany i el text final”.
• “Les pluges d’idees i elsesborranys d’aquests treballs seran presentats al professorat en els temes corresponents (temes 2 i 3) i al final del curs la redacció final dels tres treballs. L’elaboració dels treballs serà revisada enles classes pràctiques”.
Pluja d’idees
Text 1: Fitxa de contingut. • La pluja d’idees d’un llibre llegit són les notes que he pres del llibre (sempre anotar les pàgines), què he subratllat delllibre, què he llegit sobre el llibre. Text 2: Fitxa temàtica. • La pluja d’idees comença amb la pregunta què sé sobre el tema?, continua amb què no sé i quina informació necessite per completar eltext, on la busque, què trobe i en quin document ho trobe. I les dades que he anotat de la documentació. Text 3: Ressenya crítica. • La pluja d’idees és diferent si la fem d’un llibre, d’una exposició,d’una pel·lícula, etc. Dades sobre l’objecte: què sé, què he vist, què he escoltat, què he llegit, etc. Com és una ressenya crítica, és a dir, una valoració personal i subjectiva però argumentada caldestacar en la pluja d’idees què m’ha cridat l’atenció, què m’ha agradat o no i per què.
L’esborrrany del text
És la segona fase de l’escriptura: • En els tres casos és el text resultat d’organitzarla pluja d’idees. • Organitzem les idees de la pluja d’idees i, en els seu cas, la documentació seguint l’esquema textual de cada text com diu el dossier.
Redacció final dels textos
És la tercerafase de l’escriptura. • En els tres casos, és el text resultat d’e redactar l’esborrany del text. • Hem de decidir i treballar els paràgrafs (tipus i forma), l’estil, la normativa, els mecanismes...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.