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 Mayo, 2014.
MAESTRAS Y MAESTROS:
La Coordinación Sectorial de Educación Preescolar tiene el compromiso de asegurar la calidad en los resultados de aprendizaje de la población infantil,misma que está vinculada con la atención en el cuidado de los Derechos de los Niños y las Niñas y su acceso a todas las oportunidades de aprendizaje para hacer de la educación un ejercicio ético queresponda a la equidad, la inclusión, los derechos humanos de los niños y las niñas, la equidad de género y el respeto a la interculturalidad y multiculturalidad presente en la escuela.
En estecontexto, la Coordinación Sectorial de Educación Preescolar realiza la Campaña “Educar en la primera infancia por los derechos humanos de niños y niñas”, con el propósito de promover en los agenteseducativos que conforman la comunidad de Educación Inicial y Preescolar, acciones permanentes que contribuyan a sensibilizar y concientizar a todos para asegurar que la educación que se ofrece garantice lacalidad en la atención de la primera infancia, basada en los Derechos Humanos.
La Campaña que hoy inicia, incluye distintos recursos didácticosque promuevan los derechos humanos de niñas y niños y losvalores que involucran a toda una comunidad educativa para su atención.
Uno de los materiales que tiene la escuela es el Rotafolio: “Mis Derechos, acuerdos para la convivencia en Preescolar”, que enel marco de la campaña, es una oportunidad de resignificarlo con los recursos didácticosque se han diseñado.
Así mismo se han editado materiales educativos dirigidos a niños, niñas, padres defamilia y docentes como son:
I. Pasaporte a la Calidad,cuyo propósito es que los niños y las niñas reconozcan la importancia de una convivencia basada en valores y en el respeto de los derechos humanos.Este recurso recurre al trabajo lúdico con cuentos de historias cercanas a su contexto, realidad familiar y social.

II. Serie de Tarjetas “La Familia como garante de los derechos humanos de los...