Flautista De Hamelin

 Lenguaje y Comunicación
NB1, Primero Básico
Profesoras Alime Escobar – Andrea Vera

Trabajo de comprensión de lectura

Nombre:_______________________________________________________________
Curso: ___________________________________________ Fecha: 13 de abril de 2015

Desarrolla las siguientes actividades poniendo mucha atención en las instrucciones:

1. Escucha conatención el siguiente cuento siguiendo la lectura con tu dedo índice de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo:
El flautista de Hamelin
Hamelin era un pueblo muy tranquilo, hasta que un díaaparecieron miles de ratones. Los habitantes del pueblo estaban muy asustados: desaparecía la comida, los libros… ¡ratones y ratones por todas partes!
Estaban tan desesperados que llamaron a todos losgatos de la región. Pero fue inútil, los astutos ratones construyeron un perro de cartón y los gatos huyeron muertos de miedo.
El alcalde del pueblo ya no sabía qué hacer con la plaga de ratones. Poreso, anunció que daría una recompensa de cincuenta monedas de oro para el que consiguiera acabar con ellos.
-¡Yo lo haré! -dijo un joven que llevaba una flauta.
Comenzó a tocar una rara melodía einmediatamente todos los ratones le siguieron hipnotizados por la música. Se los llevó hacia el bosque y desapareció.
El flautista regresó al pueblo para cobrar la recompensa, pero el alcalde se negó adársela.
Entonces tocó una bella melodía y todos los niños del pueblo le siguieron y desaparecieron en el bosque.
Los padres de los niños estaban muy tristes y pidieron al alcalde que pagara loprometido. Por fin lo hizo y el flautista cogió su flauta y empezó a tocar. En un instante, todos los niños volvieron al pueblo.
Grimm, J. & Grimm, W. (s. f.). El flautista de Hamelin. En
Hermanos Grimm.Recuperado de http://albalearning.com/
audiolibros/grimm/elflautista.html (Adaptación).


Escucha y aprende:

Vocabulario

Astutos : listo, avispado, hábiles.
Hipnotizados : cautivados, atraídos....