Flechas y mas flechas

Páginas: 3 (588 palabras) Publicado: 15 de febrero de 2012
MISION:
La Secretaría Administrativa tiene como misión atender en todos los aspectos relacionados con la gestión administrativa y de logística de la institución.
FUNCIONES:
1. Despacho General:
•Efectuar la actualización permanente del Digesto Normativo del CEAER y de otras normas para asistir y asesorar al personal docente y no docente.
• Asistir y asesorar a la Dirección y a la SecretaríaAcadémica en la aplicación de las normas administrativas vigentes.
• Entender en el trámite, estudio, resolución de los asuntos administrativos y de logística del Centro articulando con loscoordinadores y o responsables de anexos o sedes.
• Atender la correspondencia oficial. Recepcionar y distribuir la entrada y salida de correspondencia.
• Atender el movimiento de las actuaciones y laredacción y registro de Disposiciones, Dictámenes, etc.
• Dictar la providencia de trámites, ordenando pases o reservas de expedientes, notificaciones vistas, desglose y entrega de documentos y archivofinal de las actuaciones.
• Confeccionar notas, memos y otras comunicaciones emanadas de la Dirección.
• Mantener el archivo de notas, menos (recibidos y emitidos), convenios, resoluciones,disposiciones y dictámenes.
• Entender en la tramitación intra entre secretarias, coordinaciones, con el objeto de obtener eficiencia en el despacho general de la comunicación.
• Atender serviciosrelacionados con el funcionamiento del Consejo Asesor.
2. Personal:
• Dirigir, coordinar y controlar las actividades del personal a su cargo.
• Entender en lo relacionado con los trámites de designación delpersonal docente.
• Entender en lo relacionado con el llamado a concursos para docentes del Centro.
• Coordinar conjuntamente con la Secretaría Académica los Equipos de Evaluación, participando delos mismos, confeccionando las actas correspondientes, notificación a los interesados.
• Recibir, clasificar, elevar, y archivar copia de la documentación de los expedientes de concursos.
• Asesorar...
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