Flia

Desde el momento en que los seres humanos se transforman en padres, los hijos pasan a ser el centro de nuestras vidas, ciertas personas tales como amigos o familiares ayudan en el proceso de criar. La familia es un agente socializador fundamental para los niños y por ello entendemos que este ámbito es un espacio natural para trabajar la prevención y la autoayuda. En la familia es dondeempezamos a convivir, a comunicarnos mejor, a respetar a los demás, a valorar las cosas que son importantes.

La realización de estas reuniones, tiene por objetivo conocer la importancia que radica el enfoque educativo que promueva el desarrollo personal de hábitos, actitudes y valores en la unidad familiar, que serán útiles a los hijos para afianzar su propia autoestima, responsabilidad y madurez. Laidea principal es justamente dar a las personas que tienen la tarea de criar a niños y adolescentes, la posibilidad de juntarse, contarse la vida y aprender de sí mismo y de los demás, algunas herramientas que les hagan sentirse más capaces o preparados como papá y mamá.

La convivencia en familia desencadena aprendizajes que nos ayudan a desarrollarnos, pero a su vez, existen ciertos aspectosque debemos interiorizarlos y conocerlos bien para saber manejarlos, tales como:
Autoestima
Falta de comunicación.
La dificultad para fijar límites -tanto por permisividad o por excesiva rigidez de los adultos.
Sobreprotección en los hijos.
Conflictos en la familia (peleas entre padres ante los hijos)
Sobreexigencias
Consumo excesivo de alcohol o drogas por parte de los padres

Encuanto a los objetivos de estas reuniones estos estarán orientados a:
- Mejorar el trabajo de padres y familiares como agentes educativos en el medio familiar
- Aumentar la cohesión familiar
- Contribuir a la formación integral de todos los miembros de la familia
- Promover la reflexión de los padres y familiares sobre los problemas que afectan a su comunidad y sus posibilidades de contribuira su solución

El trabajo en estas sesiones con los padres está planteado con una metodología activa y participativa. Se ha considerado que las diferentes sesiones con los padres no sean técnicas magistrales sino que están pensadas para promover la reflexión sobre problemas y situaciones que afectan a la vida familiar, a la comunidad y contribuir a su solución, por medio de diálogos ydinámicas.

Cada sesión se inicia con el planteamiento de la misma en la que a partir del debate, el mediador dirige la atención del grupo hacia el asunto que les va a ocupar. Después comenzaría el desarrollo de la actividad y, por último, el mediador realizará un resumen de las ideas más importantes que los participantes deben tener acerca del tema tratado.

Al final de la sesión se contará con unregistro de los padres que asistan.

1° REUNIÓN

Objetivos: - Presentar el taller y clarificar las expectativas que puedan tener, recibiendo la información que necesiten para ello.
- Establecer un contrato grupal para el buen funcionamiento del grupo

Bienvenida
Para comenzar las sesiones, es necesario que los asistentes se conozcan y compartan experiencias de sus vidas.Se comenzará la sesión dando una presentación informal, sobre quien dirige la sesión sobre si mismo, luego se pide a cada participante que se presente y cuente algo de su familia .
Primero que nada deben cada uno decir de quien es madre o padre, donde vive, con quien viven cuantos hijos tiene y posteriormente cuando presenten a los hijos deben decir algo positivo o peculiar que caracterizaa su niño/a, como forma de identificar y buscar cosas positivas de los niños.

Para llevar a cabo lo anterior, se utilizara como dinámica la madeja de lana, en la cual todos los miembros se colocan en un circulo y el guía comienza por presentarse, cuando termina le tira la madeja de lana a cualquier persona que quiera pero sin soltar la punta luego los demás hacen lo mismo, tiran la madeja...