florence
Páginas: 2 (287 palabras)
Publicado: 10 de octubre de 2014
MÉTODO DE INTERVENCIÓN DE ENFERMERÍA
INTRODUCCION
El personal de enfermería debe tener la claridad sobre su objetivo en el estudio y trabajo, es decir, la importancia que tienen susobjetivos, metas e intervenciones que se enfocan a fomentar y preservar la salud de la persona, de la familia y de la sociedad. Esto implica, entre otras concepciones, ubicar a la salud y asu naturaleza, como el paradigma eje que guíe su ejercicio profesional. Esto nos lleva a conocer los límites y alcances del cuidado que otorga el personal de enfermería en un sistema desalud caracterizado, todavía, por una atención mayormente, histórica, individual, hospitalaria, curativa y por una fragmentación en la atención del equipo interdisciplinario de salud.
Comose ha señalado con antelación, las enfermeras desarrollan una serie de actividades encaminadas a constituirse como disciplina científica. En ese contexto, se busca sistematizar suconocimiento empírico para ampliar la concepción del proceso de enfermería hacia un diagnóstico en enfermería; abordando el paradigma vida-salud de manera distinta al acto médico, lo que significatrabajar en la conformación de un pensamiento profesional propio, ampliando la manera de entenderse a sí misma y al objeto de su actividad profesional; considerando sus labores más allá dela simple ocupación, elevándolas para alcanzar los niveles de profesión; es decir, la profesión se encuentra en fase pre paradigmática, en la constitución del andamiaje que le dé sustento.FUNDAMENTOS DE MI PRÁCTICA EN EL CUIDADO
“La lección práctica más importante que se puede dar al personal de enfermería es enseñarle a observar lo que tiene que observar cómoobservar, qué síntomas indican mejoría, qué síntomas indican empeoramiento, cuáles son de importancia, cómo se manifiesta una negligencia, qué tipo de negligencia”
Florence Nightingale, 1990.
INTRODUCCION
El personal de enfermería debe tener la claridad sobre su objetivo en el estudio y trabajo, es decir, la importancia que tienen susobjetivos, metas e intervenciones que se enfocan a fomentar y preservar la salud de la persona, de la familia y de la sociedad. Esto implica, entre otras concepciones, ubicar a la salud y asu naturaleza, como el paradigma eje que guíe su ejercicio profesional. Esto nos lleva a conocer los límites y alcances del cuidado que otorga el personal de enfermería en un sistema desalud caracterizado, todavía, por una atención mayormente, histórica, individual, hospitalaria, curativa y por una fragmentación en la atención del equipo interdisciplinario de salud.
Comose ha señalado con antelación, las enfermeras desarrollan una serie de actividades encaminadas a constituirse como disciplina científica. En ese contexto, se busca sistematizar suconocimiento empírico para ampliar la concepción del proceso de enfermería hacia un diagnóstico en enfermería; abordando el paradigma vida-salud de manera distinta al acto médico, lo que significatrabajar en la conformación de un pensamiento profesional propio, ampliando la manera de entenderse a sí misma y al objeto de su actividad profesional; considerando sus labores más allá dela simple ocupación, elevándolas para alcanzar los niveles de profesión; es decir, la profesión se encuentra en fase pre paradigmática, en la constitución del andamiaje que le dé sustento.FUNDAMENTOS DE MI PRÁCTICA EN EL CUIDADO
“La lección práctica más importante que se puede dar al personal de enfermería es enseñarle a observar lo que tiene que observar cómoobservar, qué síntomas indican mejoría, qué síntomas indican empeoramiento, cuáles son de importancia, cómo se manifiesta una negligencia, qué tipo de negligencia”
Florence Nightingale, 1990.
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