Florence

1. La teoría del desarrollo psicosocial de Erikson y su relación con la teoría psicosocial de Sigmund Freud.
La teoría de Erick Erikson que será tratada a continuación fue ideada por el partir de la reinterpretación de las fases psicosexuales desarrolladas por Freud, centrándose en los aspectos sociales y las crisis que se enfrentaban en cada una de ellas.
A continuación se mencionaránbrevemente algunos aspectos sobre la teoría psicosexual de Sigmund Freud; el baso su teoría en sus observaciones hacia los impulsos que motivaban el comportamiento del ser humano desde los primeros años de vida, Freud analizaba los impulsos relacionados con la sexualidad y las consecuencias de las restricciones que la sociedad tenia de estos. Y según su teoría son tres los componentes de nuestrapersonalidad:
Ello: Donde se localizan nuestros deseos y se satisface el placer
Yo: El que razona este deseo y en el rige la realidad.
Superyó: El que reacciona ante los dos anteriores para que nuestras acciones sean aprobadas por la sociedad.
Su análisis distingue 5 etapas del Desarrollo Humano:
- ETAPA ORAL. (Del nacimiento a los 12 o 18 meses): Placer al tener objetos en la boca.
- ETAPA ANAL.(De 12 o 18 meses a los 3 años): Cuando la retención o expulsión de heces produce placer.
- ETAPA FALICA. (De 3 a 6 años): Etapa donde se presenta complejo de Edipo.
- ETAPA LATENTE. (De 6 años a la pubertad): No hay mucho interés en el placer.
- ETAPA GENITAL (Adolescencia y edad adulta): Se obtiene placer por medio de la sexualidad.


Como podemos observar Freud posiciona un órgano enespecifico en la persona que lo impulsara a actuar de una manera y para satisfacer sus placeres y si por alguna razón la persona no experimenta el placer que le correspondía en cierta etapa este puede generar algún problema en la edad adulta; a diferencia de Erikson que hace mas amplia su teoría analizando el entorno en el que se desarrollan las personas y los aspectos sociales y culturales quepueden influir en el desarrollo de su personalidad.
Como se dijo anteriormente Erikson reinterpreta estas fases psicosexuales y agrega los aspectos sociales de cada una de ellas. Para Erikson el “yo” regula a la persona y da una solución a una crisis personal.


2. Características de la teoría de Erikson:
Cada etapa de la teoría esta se caracteriza por una crisis o conflicto emocional a locuales se enfrenta una persona a lo largo de su vida y estas con dos posibles soluciones; una favorable y otra no. Y la resolución de esta crisis van a determinar el siguiente desarrollo y al solucionar este conflicto la persona crece psicológicamente o decae por su fracaso.
Para Erikson cada etapa se basa en la anterior y cada característica o aprendizaje que se obtiene de una etapa va a serperjudicial o benefactora para la siguiente y la persona desarrolla su conciencia gracias a su interacción social.
A esta teoría la nombro: “teoría psicosocial”






3. Los 8 estadios psicosociales

Las etapas de Erikson son:
La confianza básica vs la desconfianza (menor de 1 año).
Autonomía vs vergüenza y duda (1 a 3 años).
Iniciativa vs culpa (3 a 6 años).
Industria vs inferioridad (7a 11 años).
Confusión de identidad vs personalidad (12 a 18 años).
La intimidad frente al aislamiento (los años 20).
La generatividad vs la auto-absorción (finales de los 20 a los 50).
La integridad frente a la desesperación (50 y más).

Confianza Vs Desconfianza (De 0 a 1 año de edad)
Esta es la primera etapa del desarrollo social de Erikson donde el hijo es sentimentalmente vinculadocon la madre y esta le va a otorgar la confianza o desconfianza que sienta el niño ante el mundo.
Los bebes necesitan de el consuelo de sus padres para desarrollar un sentido de confianza y comodidad de lo contrario se desenvolverán con miedo ante el mundo que los rodea en la siguiente etapa.

Dice Winnicott: "La seguridad de los niños pequeños y sus madres tiene una gravitación mucho mayor...