FloresMendez_Christopher_Evidencia5



UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA

APRESIACION DE LAS ARTES
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 5
CHRISTOPHER DE JESUS FLORES MENDEZ
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En estaactividad revisaremos algunos sonidos para así evaluar las frecuencias, ritmos, gravedad, agudeza, entre otras cosas. Serán diez sonidos que evaluar.
Para mi gusto el arte de la manipulación delsonido o mejor llamado: Música. Es el arte más famoso y al cual se le acreditan mayores sentimientos y lujos, cualquiera puede escuchar una canción y darle un sentimiento y un significado en su vida. Pocospueden ver una escultura y sentir lo mismo.

Ejemplo 1: Es un ruido agudo con toques grabes de corta duración, los sonidos agudos son muy altos mientras que los grabes no, lleva un ritmo y es unavelocidad media.

Ejemplo 2: Este ruido lleva una velocidad ascendente, es grabe, y tiene un alto nivel de sonido. Al principio es largo y cada vez se va recortando más.

Ejemplo 3: Sonido grabe que seva haciendo cada vez más agudo, sin ningún patrón en específico, es largo, es fuerte y se mantiene en esa línea.

Ejemplo 4: Se denota fácilmente que es un perro de gran tamaño, sus ladridos songruesos y fuertes, no tiene ningún patrón que siga, el ladrido es lento.

Ejemplo 5: Tiene un patrón pronunciado, es un ruido que al principio es grueso pero conforme avanza el patrón este se va agudizandoy debilitando.

Ejemplo 6: En este sonido hay una combinación entre agudo y grave con un patrón determinado.

Ejemplo 7: Este ruido es creo el ladrido de perro pero modificado dándole un patrón cadavez más rápido y repetitivo.

Ejemplo 8: El sonido grabe se va haciendo cada vez mas agudo para después dar un paso en reversa volver a ser grabe, tiene un patrón pero cada vez distinto.

Ejemplo 9: Esun ladrido de perro sin ninguna combinación ni patrón, solamente se va acoplando al sentir del perro.

Ejemplo 10: Es el sonido anterior solo que otorgándole un patrón que seguir el cual es...