flute fingering chart

UNIVERSIDAD DE CUENCA
FACULTAD DE ARTES
ESCUELA DE MÙSICA

PAUTAS PARA EL ESTUDIO
DIARIO DE LA FLAUTA
TRAVERSA

POR: ANALÌ RAMÌREZ LOJÀN

DIRECTOR DE TESINA:
MAGISTER JOSÈ URGILÈS

Cuenca, febrero del 2011

 

 

Dedico este trabajo a mis Maestros por
Impulsarme

a

seguir

adelante

ayudarme siempre a encontrar

y

por

la luz al

final del túnel. 

I
 

 

AGRADECIMIENTOS:
Quiero dar mis agradecimientos a mi Director de Tesina por la
dedicación que ha mostrado con mi trabajo. A mi maestro de flauta
traversa Medardo Caisabanda por transmitirme sus conocimientos
con generosidad y paciencia.


 

II
 

 

CONTENIDOS

Capítulo I.- Conocimientos básicos sobre la flauta traversa

Página
1.-De la flauta dehueso a la flauta de Boehm

1

2.- Tipos de flautas

4

3.- Características Generales del Instrumento

7

3.1.- Calidades del Registro

8

3.2.- Partes del Instrumento

8

3.3.- Digitaciones

9

4.- Pedagogía musical y mediación pedagógica

10

Capítulo II.- La Respiración

1.- Anatomía y fisiología del sistema respiratorio

13

2.- La respiración en elinstrumentista de viento

14


 

III
 

 

Capítulo III.- Desarrollo de Aptitudes del Flautista

Página
1.- Objetivos del Estudiante

16

2.- Relajación, respiración y postura

16

3.- Ejercicios Técnicos

18

4.- Estudios Recomendados

19

5.- Obras

19

6.- Tiempo de Estudio, tiempo de descanso

20

7.- Intérpretes como modelos a seguir

21

Capítulo IV.-Pautas para el estudio diario de la flauta traversa

1.- Ejercicios de Relajación

25

2.- Ejercicios de Respiración

27

2.1.- La Respiración llevada a la ejecución

 

28
IV
 


 

Página
3.- Afinación del Instrumento

29

4.- Ejercicios Técnicos

30

4.1.- De Sonoridad

30

4.2.- De Agilidad

34

5.- Pasajes difíciles, ¿Cómo estudiarlos?

36

6.-Conclusiones

38

Anexos

39

Bibliografía

53


 

V
 

 

CAPÍTULO I
CONOCIMIENTOS BÁSICOS SOBRE LA FLAUTA TRAVERSA

1. DE LA FLAUTA DE HUESO A LA FLAUTA DE BOEHM
Para la correcta apreciación de la ejecución de la flauta traversa es necesario tener la mayor
cantidad de conocimientos acerca de este instrumento. El flautista no debe preocuparse tan
solo por tocarnotas, el conocimiento de la historia del instrumento y sus características
generales le proporcionan un fundamento al ejecutante, un conocimiento sobre lo que tiene
en sus manos.

“La flauta es uno de los instrumentos más antiguos que existen. Sus orígenes se
remontan a la prehistoria.” (Salvat: 1984: 18). “Las flautas más antiguas encontradas
son la flauta de Istúriz (en los Pirineos) quetiene más de veinte mil años; y la flauta de
las grutas del Placard con más de dieciséis mil años de antigüedad”. (Yves: 1991: 22)

Su construcción era muy rudimentaria, constaba de un tubo cilíndrico de hueso o caña
con una embocadura sencilla en forma de bisel y un conjunto de orificios dispuestos a
lo largo del tubo. Su uso abarcó diversos aspectos de la vida del ser humano. Fue uninstrumento sagrado en muchas culturas vinculado con los ritos religiosos fúnebres
hasta actividades de guerra y fiesta.

“En el Antiguo Egipto y en Asia menor se encontraron vestigios de flautas traversas que
seguramente venían de la India. Este tipo de flauta se llamaba fístula germánica, la cual
con el paso del tiempo llegó a recibir el nombre de flauta traversa.” (Salvat: 1984: 18)
1
  

En el siglo XII, la flauta traversa era el instrumento de los soldados, mientras que la
flauta de pico era la preferida por la gente culta, luego llega a Alemania en el siglo XIV
introducida por los bizantinos y comienza tomar popularidad especialmente en Italia a
partir del siglo XVI.
En el Renacimiento, la flauta de pico fue el instrumento de preferencia mientras que las
flautas...