FME MINUS THE HEADACHE

FMEA MINUS THE HEADACHE
por Gouvind Ramu

-Resumen
Análisis del modo y efecto de falla (AMEF) ha estudiado la prueba del tiempo como una poderosa herramienta para la valoración de riesgos para productos, procesos y sistemas.
Esté método se ha difundido desde sus inicios en la US Militar en 1940 a través de la industria aeronáutica hasta su extensión en la manufactura automotriz, cuidadopersonal y otras industrias.
Así como cualquier herramienta AMEF tiene sus propios desafíos. En particular el intercambio de la lluvia de ideas, el llegar a un consenso que se requiere para clasificar riesgos y priorizar modos de falla puede llegar a ser mental y físicamente exhaustivos.
Un innovador enfoque para llevar a cabo un AMEF sin que tu equipo termine exhausto, es dividir las tareas endos fases:
1.- El análisis de Causa y Efecto
2.- La clasificación
Separarlos permite a tu equipo centrarse en una actividad a la vez y les permite evitar algunas de las dificultades y obstáculos relacionados con el enfoque tradicional del AMEF.
Enfoque tradicional
Normalmente un equipo multifuncional llenara el AMEF a través de los siguientes paso.
- Revisar el diseño y proceso usando undiagrama de bloques, diseño del sistema, arquitectura y diagrama de flujo.
- Utilizar intercambio de lluvia de ideas enfocada los modos de fallas potenciales.
- Usar datos históricos de devoluciones de clientes, quejas e internas fallas de productos y procesos similares.
- Enlistar efectos potenciales, internos como externos de fallas.
- Asignar rangos de severidad, ocurrencia y detección(SOD).
- Calcular el RPN, número por prioridad de riesgo multiplicando los rangos de severidad, ocurrencia y detección
- Priorizar los modos de fallas (riesgos) basándose en el resultado del RPN.
De primera impresión se ve muy simple y fácil de realizar, sin embargo el completar estos pasos puede resultar más complicado de lo que parece.
Desafíos:
Hay tres principales desafíos para realizar unAMEF
1.- Calidad del AMEF:
Las discusiones en un AMEF no deben de durar más de una hora y media por sesión, para no quitarle calidad al contenido.
No dejar que pase demasiado tiempo entre sesión y sesión, ejemplo: cada semana, ya que se pierde mucho tiempo en retomar la información de la pasada sesión. Por lo que se debe de realizar uno o dos días después.
2.- Complejidad:
Debido a la largalista de pasos para desarrollar un AMEF se van generando muchas diferencias en los puntos de vista u opiniones que pueden poner en riesgo o comprometer la entrega de un AMEF entregable al cliente, o para el desarrollo de un nuevo producto, por el tiempo que se requiere para ponerse de acuerdo.
3.- Agrupando las Causas:
Un error muy común dentro de los equipos de AMEF es agrupar todas las causas enuna celda de la tabla y asignar una ocurrencia y rangos de detección similares. Un modo de falla puede tener múltiples causas. Agrupar las causas en una misma celda significa que los riesgos no han sido correctamente evaluados.
El nuevo enfoque:
El nuevo enfoque consiste en dividir el desarrollo del AMEF en la fase de causa y efecto y la fase de clasificación o asignación de un rango, hace lainteracción humana más efectiva y las sesiones de AMEF más productivas.
En la tabla siguiente se muestra el diagrama de flujo detallada paso a paso para la implementación de un AMEF. (Figura 1)
También es importante considerar que para el desarrollo de un AMEF se tienen que tener una variedad de habilidades. Que a su vez se clasifican en habilidades duras y suaves
Habilidades duras: Sonaquellas herramientas que se utilizaran y los participantes deben de estar familiarizados con ellas, ejemplo diagramas de flujo, lluvia de ideas, siete herramientas básicas de calidad mapeo mental, 5 porque´s, análisis de pareto, técnicas de grupo nominal, mediciones a escala, etc.
Habilidades suaves: son las habilidades que deben tener los participantes, para fortalecer la unión y participación del...