Fobia escolar Badós

TAS/RE - 1

Facultat de Psicologia.
Departament de Personalitat, Avaluació
i Tractament Psicològics.

TRASTORNO DE ANSIEDAD
POR SEPARACIÓN.
RECHAZO ESCOLAR Y FOBIA ESCOLAR
Arturo Bados López
29 de septiembre de 2005
ÍNDICE
LA ANSIEDAD POR SEPARACIÓN ............................................................................................ 2
TRASTORNO DE ANSIEDAD POR SEPARACIÓN................................................................... 3
EDAD DE COMIENZO Y CURSO DEL TRASTORNO DE ANSIEDAD POR SEPARACIÓN 5
FRECUENCIA DEL TRASTORNO DE ANSIEDAD POR SEPARACIÓN ................................ 5
PROBLEMAS ASOCIADOS AL TRASTORNO DE ANSIEDAD POR SEPARACIÓN............ 5
GÉNESIS Y MANTENIMIENTO DEL TRASTORNO DE ANSIEDAD POR SEPARACIÓN .. 6
Factores asociados alorigen......................................................................................................... 6
Factores asociados al mantenimiento ........................................................................................... 6
EVALUACIÓN DEL TRASTORNO DE ANSIEDAD POR SEPARACIÓN ............................... 7Entrevista...................................................................................................................................... 7
Cuestionarios................................................................................................................................ 7
Autorregistros y observación ....................................................................................................... 9
TRATAMIENTO PSICOLÓGICO DEL TRASTORNO DEANSIEDAD POR SEPARACIÓN 10
TRATAMIENTO MÉDICO DEL TRASTORNO DE ANSIEDAD POR SEPARACIÓN.......... 13
RECHAZO ESCOLAR Y FOBIA ESCOLAR.............................................................................. 14
NATURALEZA DEL RECHAZO ESCOLAR Y FOBIA ESCOLAR ......................................... 14
EDAD DE COMIENZO Y CURSO DEL RECHAZO ESCOLAR Y FOBIA ESCOLAR .......... 15
FRECUENCIA DELRECHAZO ESCOLAR Y FOBIA ESCOLAR........................................... 16
PROBLEMAS ASOCIADOS AL RECHAZO ESCOLAR Y FOBIA ESCOLAR ...................... 16
GÉNESIS Y MANTENIMIENTO DEL RECHAZO ESCOLAR Y FOBIA ESCOLAR ............ 16
EVALUACIÓN DEL RECHAZO ESCOLAR Y FOBIA ESCOLAR.......................................... 18
Examen médico.......................................................................................................................... 18

TAS/RE - 2

Entrevista.................................................................................................................................... 18
Cuestionarios.............................................................................................................................. 19Autorregistros............................................................................................................................. 21
Observación................................................................................................................................ 21
TRATAMIENTO PSICOLÓGICO DEL RECHAZO ESCOLAR Y FOBIA ESCOLAR ........... 22
TRATAMIENTO MÉDICO DEL RECHAZO ESCOLAR Y FOBIA ESCOLAR...................... 32
REFERENCIAS ............................................................................................................................. 34

LA ANSIEDAD POR SEPARACIÓN
La ansiedad por separación es un miedo frecuente en los niños entre los 1 y 6 años. Este
término se refiere a las protestas del niño ante la marcha de los padres o de las personas que asumen este papel, almalestar ocasionado por su ausencia y a la ansiedad experimentada por la anticipación de su marcha. Este miedo se da también en otras especies y tiene un valor adaptativo,
ya que disminuye la probabilidad de posibles daños (Bragado, 1994).
La frecuencia de la ansiedad por separación es del 50-75% hacia los 2 años y del 20-40% a
los 3 años. Se ha sugerido que la ansiedad por separación aparece...