Fobia social

El inicio de la FS se da alrededor de los 11-12 años hasta los 16. Cuando no se interviene la FS se desarrolla y generaliza. El inicio y desarrollo de la FS conlleva distintas consecuencias negativas: bajo rendimiento académico y desarrollo social y personal, aumento de la probabilidad de consumo de sustancias y de padecer trastornos psicopatológicos. Es necesaria una detección temprana, paraevitar su generalización y así obtener un mejor pronóstico.

La infancia y la adolescencia están ligadas legalmente al mundo de los adultos. Generalmente quien solicita ayuda psicológica son los adultos con los que interactúan. La petición de ayuda va a depender de las expectativas, creencias, estado psicológico… de los adultos. Normalmente se solicita ayuda psicología ante los excesoscomportamentales, pero no suele hacerse así con las carencias (habilidades sociales deficientes). Los padres de hijos con fobia social (FS) piensan que es algo normal por la edad y la mayoría de las veces no buscan ayuda o cuando lo hacen es muy tardíamente.
Es decir, el principal problema de esta patología es el retraso en su detección debido al englobamiento que los padres hacen de éste dentrode los “problemas propios de la edad”, siendo en ocasiones el retraso de hasta diez años desde su inicio.

El período de la adolescencia queda delimitado en términos de edad biológica (edad dental, esquelética y hormonal) para el inicio y de edad social para el final. Finaliza cuando la mayor parte de las tareas del adolescente son propias de los adultos, es decir, cuando adopta los rolesdel adulto. La edad social depende de la cultura de referencia.
La adolescencia puede definirse como una sucesión de logros que se espera que adquieran durante esta etapa. Estos logros nos pueden ayudar a discriminar la existencia o no de un problema en el comportamiento. Estos logros también varían de una cultura a otra. Podemos distinguir tres fases: adolescencia temprana (11-14 años), media(14-17) y tardía (17-19).
Existe un problema psicológico cuando aparece una desviación conductual tanto por exceso como por defecto, dependiendo del contexto cultural, la situación, produce sufrimiento en el sujeto y/o en los que lo rodean.
Un mito muy común es relacionar la adolescencia con problemas psicológicos, etapa de confusión… Sin embargo, la adolescencia no es sinónimo de problemaspsicológicos, ya que aunque es este período aumenta la posibilidad de que puedan aparecer problemas es debido a que se trata se una etapa muy larga de transición entre la infancia y la adultez. de hecho se ha encontrado una prevalencia similar de problemas psicológicos en la adolescencia y en la edad adulta. Tampoco es correcto relacionar adolescencia con mala relación con los padres (adultos).El miedo y la evitación social son comunes en muchos adolescentes, pero también es común su superación en la adultez. Dicha ansiedad social, en ocasiones no desaparece y, en lugar, de presentarse como una leve molestia se presenta como un problema. En la adolescencia el grupo adquiere gran importancia porque su evaluación va a determinar el rol social del sujeto. Algunos adolescentes puedenresponder a estas situaciones evitándolas (aislamiento) o soportándolas con gran ansiedad (vistos como “raritos”).La ansiedad social es adaptativa cuando sirve para prevenir situaciones desagradables, para la supervivencia. Ahora bien, cuando las personas o la interacción con ellas son vistas como una amenaza para nosotros, sin que exista un motivo real para ello, se trata de un patrón desadaptativo.La fobia social puede definirse o un miedo duradero a una o más situaciones sociales las que la persona se expone, o cree exponerse, a ser observada por los demás, experimentando de manera automática un patrón de respuestas de ansiedad que interfiere significativamente en la actividad social y conllevan sufrimiento intenso. Este miedo se produce por la posibilidad de que le ocurra algo que no...