FOCO En Ame Rica Latina N 3 2014

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4.

FOCO

Embarazo y maternidad adolescente

EN AMÉRICA LATINA

ejercicio de la sexualidad en los y las jóvenes, y el impacto incierto que ejerce la “erotización” de los
medios de comunicación, incluso en programas dirigidos a niños y adolescentes. En lopolítico, debe
constatarse la insuficiente educación sexual en el sistema educativo en muchos de los países, la falta
de políticas públicas de salud sexual y reproductiva para adolescentes y mujeres jóvenes no unidas, y
la no consideración de los derechos sexuales y reproductivos de las adolescentes.

2. La resistencia a disminuir la reproducción en la adolescencia
desconcierta, preocupa y desafía
a)Desconcierta...
La trayectoria de la fecundidad adolescente antes descrita desconcierta por al menos tres razones. En
primer lugar, a escala global se observa una correlación entre el descenso de la fecundidad total y el
de la fecundidad de las adolescentes, mientras en la región se aprecia una virtual estabilidad de la
fecundidad adolescente pese al fuerte descenso de la TGF.3 En síntesis, laexperiencia regional virtualmente no tiene precedentes.
En segundo lugar, la transición demográfica clásica es seguida, en general, de la denominada segunda transición demográfica, entre cuyos componentes se encuentra el retraso de la unión y de la edad
en que se tiene el primer hijo, lo que no ocurre en la región. Y en tercer lugar, los factores materiales y
culturales, como la mayor urbanización yescolaridad, que históricamente se han relacionado con un
descenso de la fecundidad, incluida la adolescente, han tenido una trayectoria que debiera haber restringido esta fecundidad.

b) Preocupa...
Además de su resistencia al descenso, la fecundidad adolescente inquieta por otras razones, pues
genera una gama de adversidades que afectan tanto al binomio madre-hijo como a la generaciónprecedente, los padres de los y las adolescentes, que suele actuar como soporte ante las manifiestas dificultades que implica la crianza para las y los adolescentes. Al menos seis adversidades han sido documentadas ampliamente, a saber:

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En el ámbito educativo, en la región
todavía persisten
mecanismos
que redundan en
la expulsión o
marginación de
la escuela de las
estudiantes
embarazadas.

i) Mayoresriesgos de salud, en particular perinatales. La reproducción en la adolescencia, en todo
estrato socioeconómico, se relaciona con probabilidades más altas de pérdida intrauterina, mortalidad y morbilidad infantiles, y de complicaciones obstétricas y en el puerperio para las madres. Los
mayores riesgos se constatan con claridad hasta los embarazos de menos de 18 años, pues pasada dicha edad labiología reproductiva parece alcanzar su plenitud.
ii) Obstáculos para la formación escolar y laboral. Hay dificultades objetivas para compatibilizar el
embarazo y la crianza con la educación y la inserción laboral. La reproducción adolescente no se
relaciona nítidamente con el logro de autonomía económica, pues la mayoría de las madres adolescentes viven con sus padres o suegros y se dedican aactividades domésticas. Vale decir, no asisten a la escuela pero tampoco ingresan al mercado de trabajo, y cuando lo hacen suele ser en condiciones precarias. A estas vulnerabilidades se agrega la presión sobre el presupuesto de los padres
de las adolescentes progenitoras, que frecuentemente terminan por asumir parte importante del proceso de crianza. Esto se verifica con más intensidad a menor edad de lamadre adolescente.
En el ámbito educativo, en la región todavía persisten mecanismos que redundan en la expulsión o
marginación de la escuela de las estudiantes embarazadas. Pese a todo, las encuestas revelan que
el embarazo adolescente no es la principal causa de deserción escolar, sino los apremios socioeconómicos, la desmotivación o la frustración por la mala calidad de la educación o su...