foco

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
UNAD

GESTION AMBIENTAL

ACTIVIDAD 10: TRABAJO COLABORATIVO 2

CURSO 102021_69

PRESENTADO POR:
FRANCI ALEYDE HERRERA CC 52783284
MARIA ELENA JARAMILLO CORREDOR CC. 52.791.011

TUTOR:
LUIS ENRIQUE ORTEGA

BOGOTÁ: 17 DE NOVIEMBRE 2013

INTRODUCCIÓN

En este trabajo se quiere destacar la importancia de los recursos hídrico de
lalocalidad de Engativa a su vez conocer una propuesta que se pueden
implementar para la conservación de los mismos, más que conservación es
concientizar a la gente de lo que tiene y lo importante que es conservarlo. La
gestión eficaz de los recursos hídricos va dirijo a las personas de acuerdo
con la relación y el interés que cada quien quiera hacer frente a l cuidado los
recursos de dichalocalidad.
se hace necesario reflexionar en lo teórico - práctico sobre nuevos horizontes
en los procesos productivos orientados a minimizar las externalidades
negativas, así como la responsabilidad que deben asumir en el ámbito social
los distintos agentes económicos y actores y constructores del desarrollo
social.

OBJETIVOS

 Concientizar a la gente sobre la importancia de asumir un papelimportante sobre la conservación del ambiente.
 Ayudar a educar a la población a mantenerse en un ambiente sano y
libre de contaminaciones.
 Evitar el deterioro ambiental y de asegurar una economía sustentable.
 Realizar actividades de conocimiento crítico y analítico frente a los
fenómenos de destrucción natural.
 Motivar mediante diferentes estrategias la participación de losestudiantes
en el mejoramiento del entorno ambiental.
 Brindar nuevas ideas para la conservación del nuestro recurso hídrico, el
agua.

JUSTIFICACIÓN

Desde el punto de vista social hace falta lo que se denomina una “Cultura
social frente al recurso hídrico” porque hasta el momento la conducta de los
colombianos ha obedecido a un equivocado concepto de abundancia,
mientras que en realidad seafrontan problemas de escasez relativa.
También hace falta la aplicación articulada de instrumentos de gestión y
control ambiental. En Colombia tenemos instrumentos de carácter:
económico, administrativo y legal para una gestión del recurso hídrico, pero
estos se utilizan de manera desarticulada y en muchos casos los tomadores
de decisiones ni siquiera los conocen.
Analizando las causas de estaproblemática, se detectan muchos factores,
entre los cuales ocupa un lugar relevante la carencia de ofertas educativas
relacionadas con la formación ambiental con énfasis en el recurso hídrico.

SÍNTESIS DE LA PROPUESTA

Los objetivos son indagar como es que los problemas ambientales se
generan en nuestra vida cotidiana, o como, a partir de ella, podemos
establecer algunas claves quepermitan entender la problemática ambiental
que se vive en el mundo, explorar los imaginarios y prácticas cotidianas de
los grupos sociales sobre su ambiente y los procesos de desarrollo en
Engativá, y establecer mediante la observación de las prácticas cotidianas,
su posible incidencia en los procesos locales de gestión local. La
metodología que se utilizo fue el método etnográfico, basado enla
realización de observaciones sobre actividades cotidianas.

La propuesta parte del concepto de imaginario y su relación con los
procesos cotidianos y los conceptos de ambiente y desarrollo, analiza la
ciudad y su relación con los imaginarios ambientales y de desarrollo, luego
hace un breve recorrido histórico de la conformación del territorio de Bogotá
y Engativá, y describe la estructuraurbana de la misma, a partir de la
metodología planteada se analizan los imaginario sobre ambiente y
desarrollo de Engativá, y finalmente se hace un análisis de un modelo de
sostenibilidad urbana. La preocupación por los imaginarios viene de observar
los comportamientos cotidianos en la ciudad, de constatar que en muchas
ocasiones las políticas públicas, programas y proyectos no logran los...