FOCOS ESTUDIANTILES EJEMPLOS

FORMULARIO DE POSTULACIÓN


Antecedentes Generales.

A continuación complete la siguiente información:

Sede: (marque con una X a qué sede pertenece)

República
x

La Serena

Rancagua

San Joaquín

Temuco
Fecha de recepción:

NOMBRE DEL PROYECTO


Datos del responsable del proyecto:
Nombre: Lau

Carrera: Psico

Nivel: 400

Jornada: Diurna

Rut: 11.111.111-1E-mail: laur@gmail.com

Teléfono (cel.): 7777777
Integrantes y cargos del equipo
Nombre:
Sofía Cancino
Cargo:

Nombre:
Antonia Reyes
Cargo:

Nombre:
Cargo:

Nombre:
Cargo:

Nombre:
Cargo:

Nombre:
Cargo:

Nombre:
Cargo:

Nombre:
Cargo:


Antecedentes del Proyecto

A continuación señale tres razones por las cuáles el proyecto genera un impacto social significativopara la comunidad (30 ptos)
1. La educación sobre el Trastorno de Déficit Atencional con o sin Hiperactividad beneficia: alumnos, padres y profesores, ya que es el cuadro neuropsiquiatrico de mayor prevalencia en la infancia, asociado al fracaso escolar y problemas sociales.
2. Mejoraría el trato desde los padres y profesores hacia los menores, al comprender el cuadro TDA/H favoreciendo: laautoestima del niño, la convivencia y disminuyendo el estrés familiar.
3. El docente contaría con herramientas para acoger el cuadro de TDA/H realizando adecuaciones curriculares de forma personalizada y evitando de esta manera el fracaso escolar y los problemas sociales.
¿Cuáles son las tres características principales del proyecto que permiten desarrollar habilidades sociales y técnicas en elequipo ejecutor? (30 ptos)
1. Es un proyecto informativo que busca dar a conocer a la comunidad las características del TDA/H, para mejorar el trato y la evolución del niño en este trastorno, teniendo a la base la conciencia social y el compromiso profesional
2. Desarrolla habilidades técnicas en el diseño de un manual informativo adaptando su contenido para padres y profesores a través de unlenguaje claro y directo, y a los alumnos por medio de imágenes para favoreceré la comprensión de este.
3. formación a nivel educativo a profesores de colegios vulnérales a través de talleres informativos.


Área temática a la cual refiere el proyecto (Marque con una X el área temática en la que se inscribe el proyecto)
x
Académica
x
Social

Cultural

Deportiva


A continuación expliqueen qué consiste el proyecto – Breve Reseña: (20 ptos)
El trastorno por Déficit Atencional e Hiperactividad (TDAH) es el cuadro neuropsiquiatrico de mayor prevalencia en la infancia. Tiene además una muy alta asociación con otros problemas psicológicos, de conducta y trastornos de aprendizaje. Ambos hechos justifican la necesidad de que las familias, comunidad y profesores, reciban formación alrespecto, que sirva como una base para un mejor abordaje de los niños con TDA/H en el hogar aula y en el contexto escolar en general. El presente proyecto ha seleccionado temáticas claves para abordar y dar a conocer de forma más cercana a los padre, profesores y alumnos sobre lo que implica este trastorno en su dimensión general, como sobrellevarlo y romper con las creencias muchas veces erróneassobre su etiología, tratamiento y evolución.
El proyecto tiene como objetivo generar material para difundir y educar a la comunidad a través de afiches y manuales informativos, además incluye talleres educativos en colegios seleccionados de menores atendidos en el centro de diagnóstico del hospital San Juan de Dios así como también a niveles de las carreras de psicopedagogía y pedagogía generalbásica con mención en trastornos del aprendizaje nivel 200 sobre el TDA/H.

Escriba los Objetivos del Proyecto: (20 ptos)

Objetivo General:
Educar a la comunidad familiar, escolar sobre el Trastorno de Déficit Atencional y sus implicancias sociales, educativas y emocionales.

Objetivos Específicos:
a) Recopilar información sobre conocimiento actualizado del TDA/H que se traduzca en...