foda agosto

Criterios e indicadores de evaluación
Área: Matemáticas
Ciclo: Primero
EJE: NUMERACION Y OPERACIONES
USA NUMEROS NARUTALES DE UNA DOS TRES O MAS CIFRAS A TRAVÉS DE SU DESIGNACION ORAL YREPRESENTACION ESCRITRA. COMPARA CANTIDADES Y NUMEROS.
Uso cotidiano adecuado de los números
Establece relaciones numéricas (mayor menor)
Responde correctamente en forma espontánea a situacionesmatemáticas con aproximaciones.
Comunica oralmente sus resultados y designa correctamente números
Lee y escribe números.
Analiza la relación entre el valor de la cifra y la posición que ocupa en el número-hasta diez mil. (dieces cienes y miles)
Identifica el valor absoluto de cada cifra de un número
Diferencia correctamente el valor de cada cifra según la posición que ocupa en el número.
Resuelveproblemas que involucren analizar el valor posicional ( en términos de unos dieces cienes y miles)
Descompone números.
Descubre relaciones numéricas
Compara números de igual y distinta cantidadesde cifras.
Explora regularidades de las series numéricas oral y escrita.
Continúa series.
Ordena series numéricas.
Usa operaciones de adición sustracción multiplicación y división para resolverproblemas con distintos significados.
Elige la operación correcta.
Fundamenta la elección.
Identifica errores para reelaborar procedimientos y resultados.
Identifica el significado de lasoperaciones.
Emplea cálculos exactos y aproximados de números de una y dos cifras
Elige el cálculo adecuado a la situación, fundamenta la elección.
Utiliza estrategias personales.

Construye y usaprogresivamente resultados de cálculos memorizados y las propiedades
Usa resultados de cálculos mentales para resolver otros.
Utiliza las propiedades de las operaciones para cálculos mentales.
Diferencialas propiedades según las operaciones.
Produce argumentaciones.

EJE: GEOMETRÍA
Usa relaciones espaciales para resolver problemas
Comunica e interpreta posiciones de objetos (dibujos,...