Foda De Sangucheria

GERENCIA Y GESTION DE LOS SERVICIOS DE SALUD Mg Mabel Reyna Alfaro
CAPACITACION POR COMPETENCIAS
¿QUE ES UNA COMPETENCIA? Una característica subyacente en un apersona que está causalmente relacionada con una acción exitosa en un puesto de trabajo.
Conjunto de comportamientos que denotan que una persona es capaz de llevar a cabo en la práctica y con éxito unaactividad, integrando sus conocimientos, habilidades y actitudes personales en un contexto corporativo determinado.
Ejemplo de competencia; Autocontrol, Capacidad de mantener las propias emociones bajo control y evitar reacciones negativas ante una provocación, oposición, hostilidad o estrés. No se deja llevar por impulsos emocionales, responde manteniendo la calma, controla el estrés con efectividadCARACTERISTICAS DE LAS COMPETENCIAS-
* Adecuadas a la corporación
* Adecuadas a la realidad actual y futura
* Operativas, codificables y medibles
* Con un lenguaje conocido por todos
* De fácil identificación.
SELECCIÓN POR COMPETENCIAS
* Permite una fotografía completa de los requerimientos de los puestos
* Aumenta las probabilidades de contratar personas que tendránéxito en el puesto de trabajo.
* Reduce la inversión en personas poco adecuadas
* Identifica las competencias que se pueden formar y desarrollar.
EVALUACION POR COMPETENCIAS
* Provee de un conocimiento compartido de las actuaciones que serán medidas
* Focaliza y facilita las entrevistas de evaluación
* Centra la información de la actuación de las personas en el puesto detrabajo
TIPOS DE COMPETENCIA.- Podemos definir las competencias en tres tipos :
- Básicas: se refieren a aquellas de índole formativo que requiere la persona para desempeñar cualquier actividad productiva, tales como la capacidad de leer, interpretar textos, aplicar sistemas numéricos, saber expresarse y saber escuchar. Estas competencias se adquieren gradualmente a lo largo de toda la vida, así comopor la educación formal.
- Genéricas: son aquellos conocimientos y habilidades que están asociados al desarrollo de diversas áreas y subáreas ocupacionales y ramas de la actividad productiva, es decir, son las competencias que definen un perfil concreto para las distintas actividades del mundo del trabajo (sectores y ramas económicas), por ejemplo, analizar y evaluar información, trabajar enequipo, contribuir al mantenimiento de la seguridad e higiene en el área de trabajo, planear acciones, entre otras. Estas competencias se pueden adquirir de forma autodidacta por programas educativos y de capacitación, así como en el centro de trabajo.
- Específicas: se refieren a aquellas competencias asociadas a conocimientos y habilidades de índole técnico y que son necesarias para la ejecución deuna función productiva. Generalmente se refieren a un lenguaje específico y al uso de instrumentos y herramientas determinadas. Se adquieren y desarrollan a través del proceso de capacitación, en el centro de trabajo o de forma autodidáctica.
Los tres tipos de competencia se conjugan para constituir la competencia integral del individuo. Una persona presenta un perfil de competencias alto cuandodemuestra las cualidades requeridas para llevar a cabo determinadas misiones o tareas. Está comprobado que el ser humano tiene capacidad de adquirir nuevas competencias durante toda su vida, siempre que se den los estímulos adecuados y exista acceso a los recursos necesarios.
La formación de competencias profesionales en el área de enfermería se desarrolla en un marco teórico y práctico,centrado en la producción de conocimientos para servir a la sociedad, con los cambios del sistema de formación de competencias profesionales para emprender la innovación en la formación de recursos humanos de enfermería y retomar los valores, la mística de la profesión de enfermería, lo cual se basa en el conocimiento en la formación por competencias de enfermería. A tal efecto, se debe conocer e...