FODA Educacion a distancia

Páginas: 7 (1666 palabras) Publicado: 2 de julio de 2014
 INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo se presentará un análisis FODA basado en experiencias y expectativas propias al ser actualmente estudiante de la Maestría en Educación Tecnológica, en el cual aporto mis vivencias y diferentes situaciones las cuales he enfrentado en un tiempo relativamente corto, así mismo aclarando no ser una experta en el área de consultoría o apoyo hago mención en mianálisis de aspectos como lo son oportunidades y amenazas relacionados con la institución, aportando mis ideas, mis perspectiva y posibles soluciones con el único propósito de una posible mejora al sistema.

Se presentará así miso, un resultado de análisis donde se abordaran expectativas, retos y soluciones en base a las experiencias y resultados obtenidos a la elaboración del proyecto.Finalmente concluiremos haciendo mención acerca de los beneficios y retos personales que se pueden y/o se pretenden alcanzar y/u obtener en el área de la educación (en este caso particular) tanto en el campo personal, laboral, académico y profesional al estar cursando dicha maestría.


ANÁLISIS FODA COMO ESTUDIANTE VIRTUAL





FACTORES INTERNOS
(Personas)








FORTALEZAS-Manejo de la tecnología y permanecer al día con los avances de las TIC que permite seguir mi desarrollo profesional mediante una maestría en línea

- Sentido de Responsabilidad ante compromisos adquiridos

- Adquirir hábitos y mantener autodisciplina ante retos previamente planificados

-El laborar en una institución educativa lo que me permite llevar o transportar a la práctica lostemas abordados

-Capacidad de distribuir el tiempo para realizar diversas actividades ( trabajo, estudio, hogar, eventos sociales etc. ) y poder seguir adquiriendo conocimientos como parte de mi preparación profesional

-Demasiado exigente con mi trabajo ( buscar la perfección)

-Ser capaz de organizar tiempos para cumplir y. priorizar mis compromisos cuando adquiero y me comprometo conalgún tipo de reto o responsabilidad

-Ampliar las oportunidades laborales, contribuyendo con acciones que brinden mejores resultados dentro de las instituciones educativas, empresas/organizaciones.





DEBILIDADES

-Ser una persona demasiado analítica y perfeccionista lo que repercute muchas veces en la demora o rápida conclusión de actividades (poca eficiencia en lo que se refiere a lavariable tiempo)


-Dificultad en el Manejo del estrés al tener diversas actividades pendientes por concluir


-Deficiente manejo del programa EXCEL


-Dificultad de expresión/palabra para poder aportar puntos de vista personales en ciertos temas que así lo requieren




FACTORES EXTERNOS
(entorno)
(institución)




OPORTUNIDADES

-Poder seguirse o ponerse en contacto desdecualquier lugar que se encuentre el alumno, solo se necesitas tener una conexión a internet

-Contar con la persona adecuadamente preparada y capacitada en el área de la educación que sirve como guía.

-Tener personal capacitado (tutores) como guía y apoyo en dudas con respecto a las actividades asignadas

-Contar con el apoyo adecuado de tutores ante las dudas planteadas por los alumnos- Adquisición de conocimientos a través de herramientas tecnológicas (chats, videos, foros de discusión, etc.)

-Facilidades/oportunidades económicas:
Inversión que protege la economía, evitando gastos de traslado y compra de herramientas/materiales adicionales, además de ofrecer diversas formas de pago.

-Contar con el apoyo de los tutores antes peticiones relacionada con entrega detrabajos en tiempo cuando han sido por necesidades extraordinarias
- Flexibilidad de sus horarios y a las metodologías que maneja, idealmente basadas en un sistema de resolución de casos reales, aplicables al ámbito laboral.
-Asistir a instituciones para ofrecer sus servicios y facilidades educativas

AMENAZAS


-Resolución inmediata de dudas

-Dificultad para contactar compañeros para...
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