FODA

INFORME FONOAUDIOLÓGICO


I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN:

Nombre del Paciente : Antonia Fernanda Vásquez Riveros
Fecha de Nacimiento : 22 de Junio de 2004
Edad : 7 años 1 mes
Fecha de Evaluación : 24 de Julio 2011

INFORMANTE

Nombre: Viviana Riveros Dupré
Relación con el niño: Madre
Edad: 27 años
Motivo de consulta: Lo solicitó el colegio.


II. ANTECEDENTESPERSONALES

ANTECEDENTES FAMILIARES

Grupo Familiar
Mamá: 27 años, Escolaridad; Completa
Papá: 27 años, Escolaridad; Completa
Hermano: 2 años
Personas que viven en la casa: 4
Antecedentes de alteraciones de Lenguaje, habla o comunicación: Ningúno


III. ANTECEDENTES GENERALES:
Paciente sexo femenino de 7 años. Asiste a la escuela, en donde cursa actualmente primero básico,comenzó su escolarización a los 4 años. Se determinó en la observación clínica atención aecuada y comunicación oral difícil de comprender.


IV. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN APLICADOS


Otras pruebas aplicadas:

Evaluación orofacial y de funciones prelinguísticas.
TAR ( Test de articulación a la repetición )

Descripción de la situación de evaluación:

La evaluación serealizo en una sesión, la cual se realizo en su casa, la cual no presentaba mayor distractores lo que facilito la atención del menor, las actividades se centraron en conocer el paciente y observar las habilidades comunicativas generales, a través del juego interactivo adecuado a las actitudes del paciente, lo que permitió una aproximación del desarrollo y sus capacidades comunicativo lingüistas.Durante la evaluación Antonia presenta buena disposición para trabajar, cooperadora, en apariencia física se observa una presentación personal adecuada lo que indica preocupación por parte de los cuidadores.


V. OBSERVACIÓN ÓRGANOS FONOARTICULATORIOS:

a. Audición: En examen subjetivo aparenta audición normal.
b. Órganos fonoarticulatorios: Se observan labios de aspecto y tonicidad adecuada,lengua y velo del paladar de anatomía y funcionalidad normal, paladar óseo normal, amígdalas de tamaño normal, ausencia de piezas por periodo de recambio y oclusión normal.
c. Frenillo sublingual: Anatomía y función normal
d. Praxias bucolinguofaciales aisladas y secuenciadas: Presenta dificultad para realizar vibración labial, elevación lingual y praxias secuenciadas.
Otros: Respiración demodo nasal, con predominio tipo abdominal, la voz se observa con intensidad y emisión normal.


VI. DESCRIPCIÓN DE LAS CONDUCTAS LINGÜÍSTICAS DEL NIÑO EN RELACIÓN A LOS SIGUIENTES ASPECTOS:

Fonético-Fonológico:

Discriminación auditiva: Levemente descendida
Inteligibilidad : Levemente descendida
Habla: Desarrollo normal del habla. Procesos de Simplificación Fonológica: PresentesPersisten, aunque en menor medida, procesos fonológicos de simplificación en habla espontánea, lo que se observa al aplicar test TEPROSIF, en el cual se evalúa con repetición diferida y comete errores en palabras como “helicóptero” (licotero), “bufanda” (gufanda), “edificio” (ificio), “jirafa” (guirafa), entre otras. Los dífonos vocálicos y consonánticos con /l/ y /r/ están adquiridos de formaconsistente, con excepción del dífono /dr/, el cual sustituye por el fonema vibrante múltiple /rr/. Mejoró la articulación espontánea del fonema trabante /r/, pero presenta dificultad para expresar otros fonemas trabantes, como /b/ (objeto), /c/ (acto), entre otros, los cuales deben ser reforzados. Comete errores al expresar polisílabos en habla espontánea, por ejemplo “refrigerador”“ametralladora”, lo que se explica por una discriminación auditiva y memoria auditiva levemente descendida. En relación a la memoria auditiva, se observa un avance significativo, ya que aumentó la retención de frases y cifras más largas, pero se deben seguir trabajando para obtener un óptimo desarrollo.

En relación al desarrollo fonético, la menor tiene un repertorio de fonemas completo.


Semántico:...