Foda

PAUTAS DE APOYO A PADRES EN LA ESTIMULACION DE SUS HIJOS
DOCENTE: AMELIA BRIONES
Desarrollo y Estimulación
Durante el primer año de vida, tu guagua crecerá y se desarrollará a un ritmo sorprendente. Su peso se duplicará para el quinto y sexto mes, y se triplicará para el primer año. Tu bebé está aprendiendo constantemente.
Recuerda que todas las guaguas son distintas y se desarrollarán a supropio ritmo, pese a que la mayoría alcanza ciertos hitos a edades similares. Conocer estos hitos te servirá de guía para estimularlo o estimularla adecuadamente.
Sabías que…
Durante el primer año de vida el cerebro triplica aproximadamente su tamaño, pasando de conformar de un cuarto hasta casi tres cuartos de su peso adulto.
El tiempo que la familia le dedica al niño o niña y la forma en queinteractúan, influye directamente en su desarrollo y bienestar.
Es muy importante que todos en la familia participen de su cuidado y le entreguen mucho cariño.

Cariños
Es importante darle atención y cariño mientras alimentas, mudas y llevas en brazos a tu hijo o hija, ya que le transmitirás seguridad.
El contacto piel a piel es una buena forma de estimulación.
Distintas posiciones
Es buenocambiar a la guagua de lugar y de posición.
A partir de los dos meses, ponla semisentada, apoyada en varios cojines.
Interacción
Para estimular al niño o niña, háblale suavemente, sonríe, acarícialo, tómalo en brazos, cántale y ponle música suave. Transmítale amor y calma en un ambiente tranquilo.
Los reflejos
Un reflejo es una respuesta innata, generalizada y automática a una formaespecífica de estímulo.
La mayoría de los reflejos desaparecen durante los primeros meses de vida, indicando un aumento gradual en el control voluntario de los movimientos.
Estas respuestas reflejas cumplen un papel muy importante en el desarrollo de una persona, permitiendo el aprendizaje de acciones más complejas.
En la tabla siguiente se describen algunos de los principales reflejos de la guagua:REFLEJO | RESPUESTA DE LA GUAGUA | DURACIÓN |
Búsqueda | Vuelve la cabeza hacia el pezón o al dedo de la madre. | Hasta los 3-4 meses de edad |
Succión | Succiona rítmicamente despierto; y hasta los siete meses cuando está dormido. | Hasta los 4 meses de edad |
Marcha | Hace movimientos de caminata cuando se le pone de pie. | Hasta los 2-3 meses de edad |
Moro | Estira sus piernas y brazoshacia fuera y arquea la espalda. | Hasta los 3-4 meses de edad |
Prensión palmar | Agarra un dedo si toca la palma de su mano. | Hasta los 3-4 meses de edad |
Prensión plantar | Enrolla el pulgar del pie por debajo. | Hasta los 3-4 meses de edad |
Babinski | Enrolla el dedo gordo del pie y extiende el resto de los deditos como abanico. | Usualmente, hasta los 12 meses de edad |
Cómoestimular
Mediante el juego nosotros podemos estimular la exploración del medio y el desarrollo de nuevas habilidades.
Descubrir y conocer es el primer paso para la formación de la inteligencia.
Consideraciones generales para estimular a tu guagua
La guagua conoce el mundo que le rodea a través de los sentidos. Jugar con distintas sensaciones, como olores, colores, formas, texturas o sabores, activadistintas áreas del cerebro entregando información para el desarrollo sensorial, cognitivo y de la imaginación.
No olvides que las guaguas también necesitan tiempo para descansar, evita la sobreestimulación.
Utiliza juguetes seguros, con superficies de distintos colores y texturas. Recuerda que es natural y sano que una guagua lleve las cosas a la boca. Entrégale objetos que pueda morder ychupar.
Utiliza juguetes musicales y sonajeros, estimulando a la guagua para que busque de dónde provienen los sonidos.
Juega frente a espejos para que el niño/a pueda verse. No requieres de grandes cosas para jugar con tu guagua, aprovecha objetos seguros que tengas en casa, como vasos plásticos de colores; cajas; botellitas plásticas con aguas de colores (bien selladas), etc.
Aunque tu hijo o...