Foda
Páginas: 3 (729 palabras)
Publicado: 3 de abril de 2014
MAESTRIA:
PLANEACIÓN INSTITUCIONAL Y PEDAGOGÍA.
MATERIA:
SEMINARIO DE FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
PROFESORA:
ANA LUISA FLORES TORRES
REPORTE DE VIDEO:
LA FILOSOFÍA DE LAEDUCACIÓN TIENE SU ORIGEN REMOTO EN EL MUNDO ANTIGUO
El video que se nos presento fue de gran interés, ya que nos mostró la vida y desenvolvimiento de los grandes filósofos griegoscomo; Aristóteles, Sócrates, Diógenes, Platón y Pitágoras
Iniciando con el filósofo Aristóteles, quien fue pionero del sistema de evolución considerando que todas las cosas están en constantecambio de forma ordenada; fue un pensador que buscó fundamentar el conocimiento humano en la experiencia.
Los principios del sistema de la evolución:
a) Considera dos términos importantes uno esel de potencia, cuando una cosa es susceptible a transformarse en otra, y el otro es el de ACTO.
b) Ésta ley consta de cuatro principios: Causa material, Causa eficiente, Causa formal y Causa final“Todo hombre por naturaleza tiene aspiración al conocimiento”
Planteo que la educación, la genética y los hábitos son factores que influyen en la formación durante el desarrollo personal deforma pedagógica; el objetivo que tenía era el preparar a los jóvenes despertando su intelecto para asumir posiciones de liderazgo en las tareas del estado y la sociedad, con el propósito de formarbuenos ciudadanos
Sócrates, filósofo griego quien desarrolla una filosofía pedagógica en cierta parte, su forma de enseñanza fue mediante el diálogo ya que por medio de él realizaba diferentescuestionamientos pedagógicos a sus discípulos entre sus discípulos esta Platón, pues consideraba que enseñar era una misión sagrada.
“Sólo hay un bien: el conocimiento. Sólo hay un mal: laignorancia”
Lo primordial para él, era el conocimiento personal, de uno mismo y posteriormente vendría el conocimiento del universo exterior.
El control de los impulsos, la serenidad de espíritu, el...
MAESTRIA:
PLANEACIÓN INSTITUCIONAL Y PEDAGOGÍA.
MATERIA:
SEMINARIO DE FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
PROFESORA:
ANA LUISA FLORES TORRES
REPORTE DE VIDEO:
LA FILOSOFÍA DE LAEDUCACIÓN TIENE SU ORIGEN REMOTO EN EL MUNDO ANTIGUO
El video que se nos presento fue de gran interés, ya que nos mostró la vida y desenvolvimiento de los grandes filósofos griegoscomo; Aristóteles, Sócrates, Diógenes, Platón y Pitágoras
Iniciando con el filósofo Aristóteles, quien fue pionero del sistema de evolución considerando que todas las cosas están en constantecambio de forma ordenada; fue un pensador que buscó fundamentar el conocimiento humano en la experiencia.
Los principios del sistema de la evolución:
a) Considera dos términos importantes uno esel de potencia, cuando una cosa es susceptible a transformarse en otra, y el otro es el de ACTO.
b) Ésta ley consta de cuatro principios: Causa material, Causa eficiente, Causa formal y Causa final“Todo hombre por naturaleza tiene aspiración al conocimiento”
Planteo que la educación, la genética y los hábitos son factores que influyen en la formación durante el desarrollo personal deforma pedagógica; el objetivo que tenía era el preparar a los jóvenes despertando su intelecto para asumir posiciones de liderazgo en las tareas del estado y la sociedad, con el propósito de formarbuenos ciudadanos
Sócrates, filósofo griego quien desarrolla una filosofía pedagógica en cierta parte, su forma de enseñanza fue mediante el diálogo ya que por medio de él realizaba diferentescuestionamientos pedagógicos a sus discípulos entre sus discípulos esta Platón, pues consideraba que enseñar era una misión sagrada.
“Sólo hay un bien: el conocimiento. Sólo hay un mal: laignorancia”
Lo primordial para él, era el conocimiento personal, de uno mismo y posteriormente vendría el conocimiento del universo exterior.
El control de los impulsos, la serenidad de espíritu, el...
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