Foda

NOMBRE DEL MODULO:

PROYECCION PERSONAL Y PROFESIONAL

NOMBRE DEL T.A:

ESPINOSA SANCHEZ JOSE JUAN

NOMBRE DEL ALUMNO:

ROSALES ROMERO JORGE

NOMBRE DE LA ESCUELA:

COLEGIO NACIONAL DE EDUCACION PRFESIONAL TECNIA DEL ESTADO DE PUEBLA PLANTEL PUEBLA III

GRUPO:

105-EKIN08

MATRIZ DE VALORACION O RUBRICA
NOMBRE DEL ALUMNO: Rosales Romero Jorge
NOMBRE DEL T.A: Espinosa SánchezJosé Juan
FECHA: 10 / SEPTIEMBRE / 2012
R.A 1.2: Descubre como alcanzar sus objetivos afrontando retos para lograr el éxito.
ACTIVIDAD DE EVALUACION: 1.2.1 Elabora un análisis FODA con el fin de identificar los factores internos y externos de su entorno personal y profesional que le den elementos para diseñar su plan de vida y carrera de acuerdo con sus objetivos.
INDICADOR No. 1: Redaccióndel objetivo.
VALOR: 20%
CRITERIO EXCELENTE: Redacta el objetivo respondiendo a las siguientes características:
* Claro
* Preciso
* Alcanzable
* Lógico
* A corto, mediano y largo plazo.
Responde a sus habilidades y capacidades reales.
OBJETIVOS:
* A corto plazo mi objetivo es poder aprobar todas las materias del primer semestre y lograr pasar a 2º semestre.
* Amediano plazo mi objetivo es lograr terminar Conalep obteniendo mi cedula profesional y mi titulo de Profesional Técnico Bachiller en Mantenimiento de Sistemas Electrónicos
* Mi objetivo a largo plazo es seguir con mis estudios para recibirme de Ingeniero en Mecatronica.
Estos objetivos para mi son alcanzables pues solo es cuestión de poner de mi parte mucho esfuerzo, estos objetivos son fácilesde cumplir y en un futuro llegarme a frustrar por no haberlos alcanzado. Estoy seguro de poder alcanzarlos pues soy inteligente y puedo derribar obstáculos fácilmente.
INDICADOR No. 2: Matriz de análisis de FODA.
VALOR: 30%
CRITERIO EXCELENTE: Analiza y describe de forma clara como:
* Las fortalezas deben utilizarse
* Las oportunidades deben aprovecharse
* Las debilidades debeneliminarse
* Las amenazas deben sortearse
Identifica las áreas a trabajar para alcanzar el objetivo de su plan de vida y carrera.
DESARROLLO:
Tengo fortalezas las cuales me ayudan a seguir adelante. Las fortalezas son todos aquellos elementos internos y positivos que diferencian al programa o proyecto de otros de igual clase. Estas fortalezas debo utilizarlas cuando me surjan problemas o meencuentre frustrado, con una autoestima baja, por ejemplo, cuando haya problemas familiares, discusiones, o en la escuela, ya sea que reprobé una materia o no comprendo las clases, pero también en el ámbito social, ya que pueden surgir problemas entre los amigos.
En la vida me han aparecido una serie de oportunidades que me han ayudado acercarme al logro de mis metas. Las oportunidades son aquellosfactores, positivos, que se generan en el entorno y que, una vez identificados, pueden ser aprovechados. Estas oportunidades las he aprovechado y las que vienen tengo que aprovecharlas pues puede que no regresen, por ejemplo, estudiar en el Conalep es una gran oportunidad pues muchos no tienen esta posibilidad, y estudiar aquí me ayuda a aprender mas sobre la carrera que quiero estudiar. Otroejemplo es la posibilidad de cubrir os gastos escolares de bachillerato y de universidad.
En el alcance de los objetivos hay pros y hay contras, las que me ayudan son las fortalezas y oportunidades pero hay otras que son obstáculos en el camino para seguir adelante y poder lograr cumplir mis metas y son las debilidades y las amenazas.
En mi existen algunas debilidades que debo erradicar para evitarque se multipliquen y representen un gran riesgo en el logro de mis objetivos. Las debilidades se refieren, por el contrario, a todos aquellos elementos, recursos, habilidades y actitudes que la empresa ya tiene y que constituyen barreras para lograr la buena marcha de la organización. También se pueden clasificar: aspectos del servicio que se brinda, aspectos financieros, aspectos de mercado,...