Foda
• Mapa curricular y programas de estudios adecuados al ámbito regional.
• Modelo educativo en donde los programas atienden el 70% práctico y 30% teórico para TécnicoSuperior Universitario y 60% práctico y 40% teórico para Ingenierías.
• Reconocimientos en concursos de ciencia y tecnología nacionales e internacionales.
• Programas educativos basados encompetencias profesionales.
• 100% de profesores de tiempo completo organizados en cuerpos académicos.
• Seis cuerpos académicos reconocidos por el Programa de Mejoramiento al Profesorado(PROMEP).
• Participación del personal académico en 11 Líneas Innovadoras de Investigación Aplicadas y Desarrollo Tecnológico (LIIADT).
• Se cuenta con Centro de Certificaciónautorizado de Microsoft y la Academia de CISCO.
• Satisfacción del personal docente con su función y aportación académica.
• Certificación del Proceso Enseñanza-Aprendizaje bajo la norma ISO9001:2008.
• 100% de la matricula atendida en programas de buena calidad.
• Incubación de empresas para contribuir al desarrollo regional.
• Capacitación del personal docente ydirectivo en la formación centrada en el aprendizaje y educación basada en competencias profesionales.
• Actualización de Laboratorios con el equipamiento especializado adecuado para cubrir lasnecesidades del plan de estudios y mejorar la atención al estudiante de los niveles de TSU e Ingeniería.
• Personal académico con perfil profesional en su área técnica.
• Se cuenta conCentro de atención a estudiantes con capacidades diferentes.
Debilidades
• Alto índice de deserción.
• Incipiente apoyo para atender problemas psicopedagógicos y de salud en elestudiante que generan bajo rendimiento escolar y ausentismo académico.
• Insuficiente equipo de cómputo para el trabajo académico del personal que participa en CA y en actividades de tutoría,...
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