FODA

Páginas: 3 (639 palabras) Publicado: 15 de marzo de 2015
FODA
El análisis DAFO, también conocido como análisis FODA, es una metodología de estudio de la situación de una empresa o un proyecto, analizando sus características internas (Debilidades yFortalezas) y su situación externa (Amenazas y Oportunidades) en una matriz cuadrada. Proviene de las siglas en inglés SWOT (Strengths, Weaknesses,Opportunities y Threats).[cita requerida]
Es una herramientapara conocer la situación real en que se encuentra una organización, empresa o proyecto, y planear una estrategia de futuro.1
Durante la etapa de planeamiento estratégico y a partir del análisis DAFOse deben contestar cada una de las siguientes preguntas:
¿Cómo se puede destacar cada fortaleza?
¿Cómo se puede disfrutar cada oportunidad?
¿Cómo se puede defender cada debilidad?
¿Cómo se puededetener cada amenaza?
El análisis consta de cuatro pasos:
Análisis Externo (también conocido como "Modelo de las cinco fuerzas de Porter")
Análisis Interno
Confección de la matriz DAFO
Determinación de laestrategia a emplear
 Carnap (1993) presenta el FODA dinámico, que no compara factores internos y externos, sino que relaciona experiencias del pasado con opciones de desarrollo del futuro.Fortalezas se interpretan como éxitos en el pasado - las Debilidades como errores en el pasado. Eliminar errores habilita aprendizaje e innovación. Su aplicación en áreas críticas tiende a mediar conflictos,incrementa la motivación entre todos los participantes y orienta a soluciones. Contiene principios básicos de aprendizaje y genera procesos de innovación altamente participativos.


Fortalezas
Lasección de los puntos fuertes de un análisis FODA debería observar hacia adentro en una organización. Esta es la sección donde un colegio identificaría las fortalezas internas que posee. Por ejemplo,algunas universidades citan en este apartado la matrícula secundaria, la retención estudiantil, la relación baja de estudiantes por maestros, las altas tasas de graduación, los profesores experimentados...
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