fogade
Páginas: 17 (4214 palabras)
Publicado: 24 de mayo de 2013
Caracas, 23 de mayo 2013
Sucursal: ___PV3___
Solicitud de Artículos de Limpieza
Anexo se detalla los artículos de limpieza requeridos:
Ítems Descripción Solicitud
1 Limpia Pocetas MAS 0
2 Desinfectante 3
3 Cloro 1
4 Coletos 2
5 Pride 0
6 Glade 0
7 Benzol 0
8 Esponjas 0
9 Jabón liquido para manos 0
10 Pañitos Amarillos 0
11 Jabón en polvo 0
12 Bolsas Grandes para botarla basura de 90 x 120 cms NEGRAS 0
13 Bolsas para las papeleras de 70 x 90 cms BLANCAS 2 PAQUETES
14 Cepillo para barrer de Cerdas Duras para barrer alfombras 0
15 Cepillo para barrer de Cerdas suaves 0
16 Cono de seguridad (para colocar cuando se limpia el piso) 0
17 Liquido limpia vidrios ( para vitrinas y puertas de vidrio de toda la tienda) 0
18 Ambientador 2
19 Guantes de GomaNegro 0
20 Toallin espiral para manos 6
21 Papel Higiénico 0
22 Plumero Grande 0
23 Tobo 0
24 limpotex 0
25 Carrito Escurridor de Mopas 1
Nota:
1. Stock: Cantidad de producto existente en la tienda.
2. Solicitud: Cantidad de producto a solicitar.
3. Tiempo Estimado: Tiempo de duración del producto.
Francis Colmenàrez_________________________________
Realizado por: A
República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio de Educación Superior.
Instituto Universitario de Gerencia y Tecnología.
Área de Economía.
Cátedra de Microeconomía.
Prof. Jesús Sosa Q.
INTRODUCCIÓN.
La finalidad del siguiente material es facilitar tanto la enseñanza deldocente como el aprendizaje del estudiante, este provee de todo lo necesario para un semestre regular. En este se encontrará con teoría, práctica, auto-evaluaciones, tareas y todo lo necesario para aprender y aprobar las evaluaciones parciales. Su lectura es obligatoria si se desea adquirir conocimiento. Sin embargo, la misma no fue realizada con un espíritu de formulario para obtener calificacionessino de divulgación del conocimiento, establecimiento de metodología para aprender y reglas claras.
Esta divido en tres capítulos, cada uno se corresponde a una evaluación parcial y de su completo entendimiento dependerá el logro de la o las metas planteadas por usted.
DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO.
SEMANA ACTIVIDAD TEMA
1 Definiciones básicas
Modelo económico
2 Auto-evaluación 1 Mercado,Demanda y Oferta
3 Auto-evaluación 2
4 Asignación de Tarea 1 Problemas de Demanda y Oferta
5 1era evaluación parcial
6 Auto-evaluación 3
7 Auto-evaluación 4
Entrega del 35% de las calificaciones acumuladas a la fecha
8 Asignación de Tarea 2
9 2da evaluación parcial
10 Auto-evaluación 5
11 Entrega del 70% de las calificaciones acumuladas a la fecha
12 3era evaluación parcialDe inscripciones Entrega del 100% de las calificaciones acumuladas a la fecha
NUNCA DEBO OLVIDAR / ¿QUÉ PUEDO HACER?
NUNCA DEBO OLVIDAR ¿QUÉ PUEDO HACER?
NO HAY REPARACIÓN, NI RECUPERACIÓN DE EXAMENES YA PRESENTADOS. ESTUDIAR DESDE EL PRIMER DÍA
SÓLO TENGO UNA OPORTUNIDAD DE HACER BIEN LAS COSAS DURANTE UNA EVALUACIÓN PARCIAL. PREGUNTAR CONSTANTEMENTE EN CLASE.
ENTENDER SIEMPRE LOQUE SE EXPLICA EN CLASE.
NO FALTAR A CLASE AUNQUE SIENTA QUE SE ME HIZO TARDE
NO FALTAR A CLASE AUNQUE NO TENGA HECHA LA TAREA
NO FALTAR A CLASE POR TEMOR A QUE ME PREGUNTEN
EL PROFESOR NO REGALA CALIFICACIONES SER RESPONSABLE DE MIS ACTOS Y DAR CONSTANTEMENTE LO MEJOR DE MI
EL PROFESOR NUNCA APRUEBA O APLAZA A NADIE YO SOY EL ÚNICO RESPONSABLE DE MI EDUCACIÓN
YO ESTOY AQUÍVOLUNTARIAMENTE
EL PROFESOR ES MI AMIGO Y DEBE SER SIEMPRE JUSTO CON TODOS. SÓLO SE DEDICA A CUMPLIR LAS REGLAS Y ENSEÑARME APROVECHARME DE ESA AMISTAD Y OBTENER EL MAXIMO DE BENEFICIO PARA APRENDER.
ENTENDER SIEMPRE QUE YO ACEPTE LAS REGLAS Y QUE NO SON CULPA DEL PROFESOR Y QUE ESTAS DEBEN SER SIEMPRE JUSTAS PARA EL COLECTIVO
SIEMPRE RECUERDE, NUESTRA FILOSOFÍA ES Y SERÁ SIEMPRE:
1. “CERO...
Sucursal: ___PV3___
Solicitud de Artículos de Limpieza
Anexo se detalla los artículos de limpieza requeridos:
Ítems Descripción Solicitud
1 Limpia Pocetas MAS 0
2 Desinfectante 3
3 Cloro 1
4 Coletos 2
5 Pride 0
6 Glade 0
7 Benzol 0
8 Esponjas 0
9 Jabón liquido para manos 0
10 Pañitos Amarillos 0
11 Jabón en polvo 0
12 Bolsas Grandes para botarla basura de 90 x 120 cms NEGRAS 0
13 Bolsas para las papeleras de 70 x 90 cms BLANCAS 2 PAQUETES
14 Cepillo para barrer de Cerdas Duras para barrer alfombras 0
15 Cepillo para barrer de Cerdas suaves 0
16 Cono de seguridad (para colocar cuando se limpia el piso) 0
17 Liquido limpia vidrios ( para vitrinas y puertas de vidrio de toda la tienda) 0
18 Ambientador 2
19 Guantes de GomaNegro 0
20 Toallin espiral para manos 6
21 Papel Higiénico 0
22 Plumero Grande 0
23 Tobo 0
24 limpotex 0
25 Carrito Escurridor de Mopas 1
Nota:
1. Stock: Cantidad de producto existente en la tienda.
2. Solicitud: Cantidad de producto a solicitar.
3. Tiempo Estimado: Tiempo de duración del producto.
Francis Colmenàrez_________________________________
Realizado por: A
República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio de Educación Superior.
Instituto Universitario de Gerencia y Tecnología.
Área de Economía.
Cátedra de Microeconomía.
Prof. Jesús Sosa Q.
INTRODUCCIÓN.
La finalidad del siguiente material es facilitar tanto la enseñanza deldocente como el aprendizaje del estudiante, este provee de todo lo necesario para un semestre regular. En este se encontrará con teoría, práctica, auto-evaluaciones, tareas y todo lo necesario para aprender y aprobar las evaluaciones parciales. Su lectura es obligatoria si se desea adquirir conocimiento. Sin embargo, la misma no fue realizada con un espíritu de formulario para obtener calificacionessino de divulgación del conocimiento, establecimiento de metodología para aprender y reglas claras.
Esta divido en tres capítulos, cada uno se corresponde a una evaluación parcial y de su completo entendimiento dependerá el logro de la o las metas planteadas por usted.
DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO.
SEMANA ACTIVIDAD TEMA
1 Definiciones básicas
Modelo económico
2 Auto-evaluación 1 Mercado,Demanda y Oferta
3 Auto-evaluación 2
4 Asignación de Tarea 1 Problemas de Demanda y Oferta
5 1era evaluación parcial
6 Auto-evaluación 3
7 Auto-evaluación 4
Entrega del 35% de las calificaciones acumuladas a la fecha
8 Asignación de Tarea 2
9 2da evaluación parcial
10 Auto-evaluación 5
11 Entrega del 70% de las calificaciones acumuladas a la fecha
12 3era evaluación parcialDe inscripciones Entrega del 100% de las calificaciones acumuladas a la fecha
NUNCA DEBO OLVIDAR / ¿QUÉ PUEDO HACER?
NUNCA DEBO OLVIDAR ¿QUÉ PUEDO HACER?
NO HAY REPARACIÓN, NI RECUPERACIÓN DE EXAMENES YA PRESENTADOS. ESTUDIAR DESDE EL PRIMER DÍA
SÓLO TENGO UNA OPORTUNIDAD DE HACER BIEN LAS COSAS DURANTE UNA EVALUACIÓN PARCIAL. PREGUNTAR CONSTANTEMENTE EN CLASE.
ENTENDER SIEMPRE LOQUE SE EXPLICA EN CLASE.
NO FALTAR A CLASE AUNQUE SIENTA QUE SE ME HIZO TARDE
NO FALTAR A CLASE AUNQUE NO TENGA HECHA LA TAREA
NO FALTAR A CLASE POR TEMOR A QUE ME PREGUNTEN
EL PROFESOR NO REGALA CALIFICACIONES SER RESPONSABLE DE MIS ACTOS Y DAR CONSTANTEMENTE LO MEJOR DE MI
EL PROFESOR NUNCA APRUEBA O APLAZA A NADIE YO SOY EL ÚNICO RESPONSABLE DE MI EDUCACIÓN
YO ESTOY AQUÍVOLUNTARIAMENTE
EL PROFESOR ES MI AMIGO Y DEBE SER SIEMPRE JUSTO CON TODOS. SÓLO SE DEDICA A CUMPLIR LAS REGLAS Y ENSEÑARME APROVECHARME DE ESA AMISTAD Y OBTENER EL MAXIMO DE BENEFICIO PARA APRENDER.
ENTENDER SIEMPRE QUE YO ACEPTE LAS REGLAS Y QUE NO SON CULPA DEL PROFESOR Y QUE ESTAS DEBEN SER SIEMPRE JUSTAS PARA EL COLECTIVO
SIEMPRE RECUERDE, NUESTRA FILOSOFÍA ES Y SERÁ SIEMPRE:
1. “CERO...
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