FOL TEMA 1

Auto-Orientación Profesional.

Caso práctico

Carmen, la coordinadora de los Ciclos de Formación Profesional a Distancia del Instituto, ha citado para el martes 22 de Septiembre a los alumnos y alumnas matriculados en Administración y Finanzas para una primera reunión informativa. El grupo es numeroso y llega la ronda de presentaciones.
Eva se presenta "Tengo 32 años y dos niños pequeños.Empecé estudios universitarios de derecho aunque lo dejé porque era todo demasiado teórico y yo buscaba unos estudios más prácticos. He trabajado en diversas cosas: teleoperadora , cajera de supermercado...pero desde hace dos años trabajo como grabadora de datos en una empresa que se dedica a realizar estudios de mercado. En breve se va a jubilar una compañera que ocupa el puesto deadministrativa financiera y me han ofrecido promocionar y ocupar su puesto. Quiero estar bien preparada y por eso me he matriculado en este módulo".
Le toca a Juan "Tengo 23 años y estudios de Bachillerato. Hace años que dejé de estudiar y ahora con el paso del tiempo me doy cuenta que me equivoqué y debía haber continuado. Unos familiares tienen una empresa de organización de eventos y me han dicho quepuedo trabajar allí, en el área administrativa, al finalizar estos estudios. En la actualidad hago suplencias en un restaurante de comida rápida por las tardes. Podría estudiar el módulo en la modalidad presencial pero con la edad que tengo me da corte volver a una clase rodeado de chavalines".
Ahora se levanta Elena "Tengo 40 años y hace un tiempo me quedé en paro. Mi marido que es Graduado Socialy yo hemos decidido montar una Asesoría Laboral, Fiscal y Contable. Con el tiempo quiero encargarme del área laboral. Un buen comienzo para ello puede ser realizar este ciclo formativo".
Sigue Mónica, de 21 años, "trabajo de vendedora en unos grandes almacenes. Me gusta mucho todo lo relacionado con los idiomas y el área administrativa, creo que es un campo donde hay mucho trabajo, por eso me heanimado a estudiar este módulo".
Las presentaciones se van sucediendo y se van planteando dudas. ¿Este título vale para trabajar en Galicia? ¿Cuáles son las asignaturas? ¿Es difícil aprobar? Es que hace 15 años que no estudio... ¿Se convalidan las prácticas? No sé utilizar Internet... ¿Qué puedo hacer? Aún estoy a tiempo de cambiar: ¿Vosotros pensáis que me conviene estudiar en este Ciclo?¿Pero esto de los Ciclos es lo mismo que la FP antigua?
Carmen, la coordinadora, va contestando todas las preguntas, le ayudan algunos profesores y profesoras. La sesión se acaba y los nuevos alumnos y alumnas parecen que se van más tranquilos. Queda por delante todo un curso que además estrena la metodología e-learning.


La auto-orientación profesional es un proceso a través del cual la personase dota de los instrumentos y la información necesaria para elaborar alternativas profesionales. Una vez elaboradas las alternativas, se evalúan y se elige aquella que se considera mejor para el desarrollo de nuestra carrera profesional.


1.- El Ciclo Formativo de Administración y Finanzas.

Caso práctico

Mónica, la estudiante de 23 años que trabaja como dependienta, está encantada conla organización del curso, y a primera vista los materiales colgados en Internet le han parecido bien, pero en estas primeras semanas sigue pensando que quizá hubiera sido mejor ir a la Universidad, que la FP no va a ser suficiente, que le hubiese gustado ir a un Erasmus, que en el futuro este título de instituto va a valer muy poco, y que además no parece fácil.

Mónica pidió el teléfono aJuan, y le llama para ver que tal lo ve él.
Mónica: ¿Cómo ves los materiales?
Juan: Bastante bien está todo bastante claro, quizá demasiada foto.
Mónica: Y esto de los módulos, ¿tú crees que tiene futuro?, si lo único que al final vale de verdad es la universidad.
Juan: No te creas, mira lo que dicen Eva que la universidad es demasiado teórica. Además tengo una amiga que realizó un ciclo de...