FOL UD1

ACTIVIDAD 1.
Nuestra competencia profesional no ha de limitarse exclusivamente a la simple ejecución de un programa educativo, sino que ha de incluir tanto su diseño, en función del contexto del centro, filosofía del mismo y características de los niños-as, y su evaluación, a fin de corregir errores y mejorar nuestra intervención año a año.
a) Programar la intervención educativa y deatención social a la infancia a partir de las directrices del programa de la institución y de las características individuales, del grupo y del contexto.
b) Organizar los recursos para el desarrollo de la actividad respondiendo a las necesidades y características de los niños y niñas.
c) Desarrollar las actividades programadas, empleando los recursos y estrategias metodológicas apropiados y creando unclima de confianza.
d) Dar respuesta a las necesidades de los niños y niñas, así como de las familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios, utilizando los recursos y procedimientos apropiados.
e) Evaluar el proceso de intervención y los resultados obtenidos, elaborando y gestionando la documentación asociada al proceso y trasmitiendo la información con el fin demejorar la calidad del servicio.

En cuanto a las competencias sociales y personales, ambas están estrechamente relacionadas. La autoconfianza, habilidades sociales, participación, actualización, autonomía e iniciativa, son las actitudes con gran valor en el trabajo con niños.

Personales:

a) Actuar ante contingencias relativas a las personas, recursos o al medio, transmitiendo seguridad yconfianza y aplicando, en su caso, los protocolos de actuación establecidos.
b) Mantener actualizados los conocimientos científicos y técnicos relativos a su actividad profesional, utilizando los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida.
c) Actuar con autonomía e iniciativa en el diseño y realización de actividades, respetando las líneas pedagógicas y de actuación de lainstitución en la que desarrolla su actividad.
d) Generar entornos seguros, respetando la normativa y protocolos de seguridad en la planificación y desarrollo de las actividades.
e) Gestionar su carrera profesional, analizando oportunidades de empleo, autoempleo y aprendizaje.

Sociales:
a) Mantener relaciones fluidas con los niños y niñas y sus familias, miembros del grupo en el que se estéintegrado y otros profesionales, mostrando habilidades sociales, capacidad de gestión de la diversidad cultural y aportando soluciones a conflictos que se presenten.
b) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente.
c) Crear y gestionar una pequeña empresa, realizando estudio de viabilidad deproductos, de planificación de la producción y de comercialización.
d) Participar de forma activa en la vida económica, social y cultural, con una actitud crítica y de responsabilidad.
e) Diseñar y aplicar estrategias de actuación con las familias, en el marco de las finalidades y procedimientos de la institución, para mejorar el proceso de intervención.
ACTIVIDAD 2.
Modalidad:
Es objetode la presente convocatoria la constitución de una bolsa de trabajo para futuras vinculaciones temporales de Técnico/a Superior de Educación Infantil, de la Entidad Local Menor de Aguas Nuevas, que se tramita por el procedimiento de urgencia (artículo 50 de la Ley 30/1992).El sistema de selección será el de concurso oposición libre, por considerarse el más adecuado por la naturaleza de lasfunciones asignadas al puesto de trabajo objeto de la convocatoria.
Pruebas: Proceso de selección
Las pruebas constarán de dos fases, oposición que constará de dos ejercicios (el primero teórico y el segundo práctico) y concurso (que será previa a la de oposición):La convocatoria para la realización de cada uno de los ejercicios será realizada en llamamiento único, teniendo en cuenta que la...