Folclore urbano hermosillense

Jorge Jesús Alemán Rojas - 201 Matutino.
Mapa conceptual de las funciones del lenguaje.
Funciones del lenguaje

Apelativa o conativa.
Poética o
estética.
Metalingüística.
Fática o de contacto.
Expresiva o emotiva.
Referencial o informativa.

Se utiliza cuando se usa la lengua para hablar de la misma, es decir explicarla. Se centra en el código.
Se usa cuando pretendemos transmitiruna información, sin hacer valoraciones sobre ella ni pretender reacciones en nuestro interlocutor. Se centra en el emisor
Es utilizada cuando el emisor pretende dar a conocer su estado físico o de ánimo. Se centra en el emisor.
Se pretende crear belleza usando el lenguaje, como en poemas, novelas, obras de teatro, canciones, etc. Se centra en el mensaje.
La usamos para comprobar que el canalsigue abierto, es decir que la comunicación es físicamente posible. Se centra en el canal
Pretende provocar una reacción del receptor, es decir, queremos que haga algo. Se centra en el receptor.

Ejemplo: La letra h es muda.
Ejemplo: Necesito que me ayudes a limpiar la casa.
Ejemplo:
El vaticano es la ciudad más pequeña.
Ejemplo: ¿Quien fue el arquitecto que diseño tu cuerpo y le dio forma?Ejemplo: ¡Guau! Cuando algo nos sorprende.
Ejemplo: ¿Escuchas lo que te digo?

Jorge Jesús Alemán Rojas - 201 Matutino.
Clasificación.
Laborales y sociales.
Tiene como propósito la eficiencia y adecuación de la persona en el encargo.
Solicitud de empleo.
Es una técnica que permite la organización y la manera de representar la información en forma fácil, espontanea, creativa, en el sentidoque la misma sea asimilada y recordada por el cerebro.
Carta petición.
Debe tener en su estructura ciertos datos: lugar y fecha, emisor, saludo, texto, despedida, receptor y, en algunos casos, al final del documento las siglas c.c.p. (con copia para).
Escolares.
Personales.
Currículum vitae.
Es un resumen escrito y ordenado de las experiencias formativas y laborales, para demostrar laidoneidad de nuestra candidatura a un puesto de trabajo concreto.
Mapa mental.
Mapa conceptual.
Son instrumentos de representación del conocimiento, sencillos y prácticos que permiten transmitir con claridad mensajes conceptuales.
Cuadro sinóptico.
Es una estrategia que permite la presentación grafica de una serie de datos cuya función consiste en dar a conocer globalmente un texto.
Internas.
Serefiere al contenido: plantea un asunto preciso y directo, con información clara y coherente, mediante un lenguaje formal y objetivo.
Características.
Externas.
Forma que adopta un escrito según el propósito del texto. Debe incluirse ubicación de lugar y fecha, emisor y receptor, frases de saludo y despedida, entre otras propiedades.
Textos funcionales.
Mapa conceptual de los textosfuncionales.
Jorge Jesús Alemán Rojas - 201 Matutino.
Carta Petición

Hermosillo, Sonora. 23 de febrero de 2012

Directora del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora
Plantel Villa de Seris
Presente:
Mi nombre es Jorge Jesús Alemán Rojas, este año inicio mis estudios de bachillerato en el Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora plantel Villa de seris y deseo como todo jovenseguir estudiando y cumplir mis sueños. El factor económico es un gran obstáculo en mi sueño de ser un profesional. Por medio de la presente quisiera solicitarle una beca para estudios medios-superiores, con el fin de poder salir adelante; no solo yo, si no apoyar a mi madre en el aspecto económico.
Atentamente
Jorge Jesús Alemán Rojas
Estudiante del Colegio de Bachilleres del Estado de SonoraPlantel Villa de Seris.

c.c.p. Dirección del plantel

Jorge Jesús Alemán Rojas - 201 Matutino.
Fin del mundo ?
La NASA confirma una tormenta solar en el 2012 
Un reciente informe, realizado para la NASA y la ESA a través de la Academia Nacional de Ciencias de EE.UU. corrobora las apocalípticas predicciones para el año 2012. El informe dice que para esa fecha se espera una tormenta...