FOLCLORE

Páginas: 3 (524 palabras) Publicado: 31 de marzo de 2015

INTRODUCCIÓN
Folclore de Chile

El folclore de Chile, por las características culturales y demográficas de ese país, es el resultado del mestizaje producido de elementos europeos con elementosindígenas durante el periodo de La Colonia. Debido a razones tanto culturales e históricas las cuales se clasifican y distinguen cuatro grandes zonas en el país: la Zonas norte, central, sur y austral.
Lamayoría de las tradiciones de la variedad de la cultura chilena tienen una finalidad festiva; sin embargo, algunas, como bailes y ceremonias, tienen componentes religiosos.
En 2007, el gobiernoestableció el 22 de agosto como el «Día nacional del Folclor». Sin embargo, desde 2008, el mismo gobierno ha observado esta efeméride el 4 de octubre.

Folclore de la Zona central
El folclore de la zonacentral de Chile es de una raigambre predominantemente española, la que se manifiesta en su música (cuecas, tonadas, payas, estas últimas de origen exclusivamente español), los instrumentos musicalesutilizados (guitarras, arpas, acordeón), y en el vestuario utilizado (que en los huasos es principalmente de origen andaluz). Todo lo anterior se explica debido a que los pueblos indígenas y su culturaancestral desaparecieron de la Zona Central de Chile a comienzos del siglo XVIII.
Las fiestas más importantes en el campo de la zona central son el rodeo y la vendimia.
Bailes de la Zona central
En lazona central del país, las expresiones folclóricas se vieron fuertemente influenciadas por la colonización española y allí se asentaron ciertas danzas tradicionales que persisten hasta el día de hoy.La cueca, consagrada como danza folclórica nacional, se practica en esta área asiduamente, mucho más que en todas las otras regiones, con la mayor penetración en los distintos estratos socioeconómicosy educacionales.
Otros bailes dignos de mención por su representatividad tradicional, aunque muy circunscritos a unas pocas localidades rurales, son el gato, la jota, la mazamorra, la mazurca, el...
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