FOLEVOCAST SOLUC Unidad01

Unidad 1 - El Derecho del Trabajo

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Solucionario a las actividades propuestas

1 >> El Derecho
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1·· ¿Qué es el Derecho?
Es el conjunto de normas y principios que regulan la convivencia humana y resuelven sus
conflictos de forma civilizada.
2·· ¿Cuál es la principal característica del Derecho Laboral o Derecho del Trabajo?
Su naturaleza mixta, al participar tanto del Derecho Públicocomo del Derecho Privado.

2 >> Los poderes del Estado
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3·· Consulta las páginas web www.congreso.es, www.senado.es y www.lamoncloa.es
y contesta a las siguientes preguntas: ¿para qué sirve el Congreso? ¿Y el Senado? ¿Para
qué sirve el Gobierno?
Respuesta abierta, el profesor debe valorar si la consulta realizada por internet, o si no
dispone de internet, en el aula se adecua a la Figura1.2, página 8 del libro: los poderes
del Estado.
4·· Indica a qué poder del Estado pertenecen los siguientes personajes:
a) Presidente del Gobierno. Poder ejecutivo.
b) Líder de la oposición. Poder legislativo.
c) Vicepresidente del Gobierno. Poder ejecutivo.
d) Juez. Poder judicial.
e) Ministro de Defensa. Poder ejecutivo.
f) Ministro de Economía. Poder ejecutivo.
5·· Lee los artículos 14 y 35 dela Constitución española (en el CD Recursos), reflexiona sobre lo que dicen y realiza un breve comentario sobre ellos. A continuación,
debatid en clase.
Respuesta abierta, el profesor debe valorar si el alumno y el grupo-clase han entendido
los artículos 14 y 35 de la CE.
6·· Entra en la página web www.la-moncloa.es, pincha en la pestaña Gobierno y luego
en Ministros y Ministras e investiga losdistintos ministros y sus «carteras» y responde a la siguiente pregunta: ¿quién está al frente del Ministerio de Trabajo y cómo se
llama en la actualidad este ministerio, pues cambia de nombre habitualmente?
Respuesta abierta, el profesor debe valorar si el alumno ha consultado la página web propuesta y, si no tiene conexión a internet, puede que algún alumno conozca quién es el
ministro de Trabajoactual, llegado el caso el profesor tendrá que manifestar quién es el
titular de la cartera actual del Ministerio de Trabajo en ese momento.
7·· Marcos escucha en la televisión lo siguiente: «el poder legislativo es el encargado
de elaborar y aprobar las leyes», y se plantea: ¿qué quiere decir todo eso? Ayúdale
realizando un breve comentario sobre el asunto y posteriormente, debatid en clase.Poder legislativo: crea las leyes. Parlamento: Congreso y Senado. El debate en clase se
deja a criterio del profesor.

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3 >> El Derecho del Trabajo
Página 11

8·· Lee y comenta con tu profesor los artículos 1, 2 y 3 del ET (en el CD Recursos), de
esta forma entrarás en contacto con la principal norma del Derecho del Trabajo que
vas a estudiar en este módulo.
Elprofesor debe valorar que el alumno lea y comprenda los artículos 1, 2 y 3 del ET. Una
forma de centrar el debate en clase sería delimitar el ámbito de aplicación del ET, es
decir, trabajadores por cuenta ajena. Seguir con las relaciones laborales de carácter
especial, las cuales tiene normas propias para su regulación, y solamente en aquellos
aspectos no contemplados en estas normas, se les aplicasupletoriamente el Estatuto de
los Trabajadores. Por último abordar las fuentes de la relación laboral. Ejemplos relacionados con el sector profesional del ciclo formativo y el entorno del alumno en particular
y del centro educativo ayudarían a conseguir su mejor comprensión y asimilación.
9·· Nacho tiene 17 años, actualmente cursa un ciclo formativo de grado medio y quiere compatibilizar susestudios con un trabajo. Le proponen un puesto de camarero,
4 horas al día de lunes a sábado, en una cafetería de su barrio. Contesta a las cuestiones siguientes razonando tus respuestas:
a) ¿Pueden contratar a Nacho?
b) ¿De qué tipo sería su relación laboral?
a) Sí, no hay ningún impedimento para contratar a Nacho porque el ET permite contratar
a mayores de 16 años, aunque no sean todavía mayores...