Folklore Mexicano

ISBN: 978-607-467-054-7

Serie: Teoría y Práctica Curricular de la Educación Básica

Las

y su enseñanza en la Educación Básica

Serie: Teoría y Práctica Curricular de la Educación Básica

Secretaría de Educación Pública Alonso Lujambio Irazábal Subsecretaría de Educación Básica José Fernando González Sánchez Dirección General de Desarrollo Curricular Leopoldo F. Rodríguez GutiérrezDirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa Juan Martín Martínez Becerra Dirección General de Materiales Educativos María Edith Bernáldez Reyes Dirección General de Educación Indígena Rosalinda Morales Garza Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio Leticia Gutiérrez Corona

Las

y su enseñanza en la Educación Básica

Las Artes y su enseñanzaen la Educación Básica fue elaborado por la Dirección General de Desarrollo Curricular, que pertenece a la Subsecretaría de Educación Básica, de la Secretaría de Educación Pública, con la colaboración de la Universidad Pedagógica Nacional.
Coordinación General

Leopoldo F. Rodríguez Gutiérrez Noemí García García
Coordinación académica por la Secretaría de Educación Pública

Ernesto LópezOrendain Marisela Islas Vargas
Coordinación académica por la Universidad Pedagógica Nacional

Coordinación editorial

Gisela L. Galicia
Cuidado de edición

Rubén Fischer
Coordinación de diseño

Rosa María Torres Hernández
Autores

Marisol G. Martínez Fernández
Diseño de portada e interiores

Aarón Hernández Farfán Enriqueta García Guerrero José Antonio Rodríguez Cardeño LilianDabdoub Alvarado María Elena Olivia Roldán Flores María Yolanda Quiroz Arce Omar Castillo Moreno Rosa María Torres Hernández Samuel Morales Escalante

Lourdes Salas Alexander
Formación

Víctor Castañeda

Primera edición, 2011 D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2011 Argentina 28, Centro, CP 06020 Cuauhtémoc, México, D. F. ISBN: 978-607-467-054-7 Hecho en México Material gratuito/prohibida suventa

Índice
Presentación Introducción
1. Perspectivas en la enseñanza de las artes en la educación básica Conceptos y nociones relativos al arte La enseñanza de las artes en la educación básica Tendencias de la enseñanza de las artes en la educación básica El valor de la educación artística 2. El papel formativo de las artes en la educación básica Desarrollo cognitivo Desarrollo de laimaginación y la creatividad Desarrollo de la experiencia y la percepción estética Desarrollo de las facultades analíticas y la comprensión de los contextos culturales 86 26 34
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11 13
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17 20

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3. Cuatro disciplinas artísticas como lenguajes de las artes Artes visuales Antecedentes históricos ¿Por qué enseñar artes visuales en la educación básica? Conocimientosfundamentales en la enseñanza de las artes visuales Danza y expresión corporal Antecedentes históricos de la enseñanza de la danza El campo de la enseñanza de la danza en la educación básica mexicana ¿Por qué enseñar danza en la educación básica? Contenidos fundamentales en la enseñanza de la danza en el sistema educativo básico Tendencias de la enseñanza de la danza en la educación básica Música Panoramahistórico de la educación musical La educación musical en México Beneficios del estudio de la música en el nivel básico Contenidos fundamentales en el estudio de la música en el nivel básico Tendencias actuales en la educación musical Situación actual de la música en la enseñanza básica en México Perfil del maestro de música Teatro Antecedentes históricos Importancia del desarrollo de una pedagogíadel teatro La pedagogía del teatro en la educación básica La pedagogía del teatro en el mundo

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4. El enfoque por competencias y la enseñanza de las artes Aprendizajes esperados Consideraciones para el trabajo del docente en la enseñanza de las artes Evaluación del aprendizaje 5. Competencias...