folklore

Páginas: 3 (553 palabras) Publicado: 23 de agosto de 2014
Por folklore se entiende el conjunto de leyendas y tradiciones populares de un pueblo, una zona o un país. La mayoría de los cantos populares tienen sus orígenes en melodías muy antiguas. El cantoconstituye el fundamento del folklore; los instrumentos, en cambio, desempeñan un papel mucho más funcional. Algunos de ellos mantienen un nexo estrecho con unos modos de vida definidos (como ocurrecon la flauta y la vida pastoril). Hacia finales del siglo XIX, cuando el repertorio folklórico parece caer en el olvido, los investigadores, los musicólogos y los amantes de las tradiciones popularesse dedican a organizar colecciones y antología de canciones. El hecho de que en numerosas regiones hayan aparecido grupo de danzas y de música folklóricas da testimonio de la necesidad actual devolver a las fuentes. Muchos buscan en el folklore la sabiduría popular de las leyendas y cierto arte de vivir en armonía con la naturaleza. Por otra parte, la música denominada folk se inspira de unmodo muy amplio en el folklore, del que puede considerarse como una prolongación contemporánea. La palabra folklore (del vocablo ingles "folk": pueblo, y del céltico "lore": saber) ha sido superada en laactualidad. En Europa, las tradiciones populares, incluido el folklore musical, pertenecen a las clases campesinas que viven de la agricultura o de las actividades más primarias (cría de ganado,caza, pesca...). Frente a las ciudades, el mundo rural siempre ha mostrado una propensión por la conservación del pasado. Los bailes folklóricos son danzas que han evolucionado. A menudo conservan rasgosque en algún momento tuvieron significados mágicos y rituales. Se suele subrayar el carácter grupal de la danza. Es posible que las danzas europeas se hayan separado de la magia y el ritual, pero aunasí se distinguen sus orígenes con claridad. La danza del cuerno celebrado anualmente en Inglaterra, por una orquesta de hombres que llevan las cabezas coronadas por astas de ciervo, es un vinculo...
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