Folleto bullying








La violencia no resuelve los conflictos. Sólo
crea conflictos nuevos.






En la escuela aprendemos español,
matemáticas y otras cosas importantes,
pero sobretodo debemos aprender a vivir y
a trabajar juntos.



¿Queremos un mundo mejor?
¡Hagámoslo!






TRATÉMONOS BIEN


Guía para
alumnos y alumnas
de Primaria2




6. Decírselo al maestro/a , Sufrir o ser
testigo de un maltrato y decírselo a un adulto que
puede ayudar es defender unos derechos; y hacerlo es
ser inteligente, honesto y responsable.
7. Los niños y las niñas que son maltratados a menudo
están tristes y sufren durante mucho tiempo. Son
infelices y tenemos que ayudarles porque padecenuna
situación injusta.
8. Cuando alguien se pelea más vale no meterse, pero hay
que buscar la manera de detener la pelea y esto se
hace buscando la ayuda de un adulto. Un espectador se
convierte en cómplice cuando no actúa ni denuncia las
agresiones.
9. Castigar a los niños y las niñas que hacen daño a los
demás es una posibilidad, pero no la única, ni la mejor.
Hay niños y niñas queagreden porque no conocen otras
formas de relacionarse. Y tienen que aprender. Por eso
trabajamos para mejorar la convivencia.
10. La víctima necesita ayuda, pero también los niños y
niñas que agreden; con frecuencia no se sienten bien
consigo mismos. Todos necesitamos aprender maneras
pacíficas de resolver los conflictos para mejorar la
convivencia y ser más felices.
11
para terminar, 1 0puntos para pensar


1. El maltrato no es una broma. El maltrato no es para
reírse. En una broma se ríen todos/as. Cuando hay
alguien que se molesta o asusta, ya no es una broma.
2. Nadie merece ser maltratado. Suele decirse que hay
quien se lo busca, pero esto sólo es una excusa. Todos
tenemos el derecho a ser tratados con respeto.
3. Si te pegan o te insultan es mejor no responder de lamisma forma . Muchas veces devolver la agresión sólo
empeora la situación. Hay que saber encontrar otras
maneras de resolver conflictos.
4. No sólo maltratan los chicos. Se dice que las peleas
son “cosas de chicos”, pero dar de lado a una persona,
difundir rumores para que los demás no la “ajunten”,
excluirla del grupo y cosas así, también es maltratar. Y
esto también lo hacen las chicas.5. Los niños y las niñas que son maltratados no son
“mocosos” que no saben defenderse . Cuando un grupo
intimida a una persona sola es muy difícil plantar cara.
Los cobardes son los que necesitan ir en grupo para
sentirse fuertes.




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¿Qué es maltratar?

Esta guía te ayudar a pensar en el daño que nos
podemos hacer los unos a los otros, queriendo o sin
querer.
Cuando nospeleamos y nos pegamos nos hacemos daño,
pero también hacemos daño cuando insultamos a una
persona o nos burlamos de ella, y también cuando no la
dejamos jugar, cuando la echamos del grupo y nadie quiere
estar con ella y siempre se queda sola. También hacemos
daño cuando hablamos mal de alguien a sus espaldas para
que los demás no sean sus amigos. Todo esto es maltratar.
Quizá en algún momentohabéis sufrido o habéis hecho
cosas de estas. A veces se empieza jugando, pero se trata
de darse cuenta de que esto hace daño y de que no debe
hacerse, y de que entre todos podemos evitarlo. Así
conseguiremos que se respeten nuestros derechos y los
de todos. Así conseguiremos convivir todos mejor y ser
más felices.


Para ello hay que tener claro cuáles son
nuestros derechos y nuestrasresponsabilidades


3

Nuestros derechos …







En esta escuela y en todas partes tengo DERECHO a
ser bien tratado/tratada.

Esto significa que...

· NADIE debe pegarme, ni dar empujones, ni
hacerme daño físicamente.
· NADIE debe amenazarme, ni atemorizarme.
· NADIE debe quitarme ni estropear mis cosas.
· NADIE debe insultarme, burlarse ni reírse de mí
· NADIE debe difundir...